“榕樹。”塗瑞說。
我看見這棵榕樹的樹枝晃了晃，好像再對我打招呼一樣，我開心的對它說：“你好啊，我叫星兒，很高興認識你呢。”
塗瑞見我和一棵樹打招呼，忍俊不禁的笑：“聽說，這棵榕樹已經有百歲了。”
“哇，這麼厲害。”我歎道，忍不住的上前去撫摸榕樹的‘身體’，流星球上的植物都是有生命的，它們就好像是我的朋友一樣，能陪我笑、陪我鬧、聽我訴說在流星河裏看見的地球上的故事，我不知道地球上的植物是不是一樣的有生命。
“每次我感覺到心裏有什麼不愉快或者壓力太大的時候就會來找它說說話。”塗瑞說。
我回過頭，對塗瑞興奮的一笑，喜悅的說：“你和我一樣呢。”
“恩？”塗瑞挑了挑眉。
“每次我一個人也喜歡對著大樹說話，和大樹聊天。”我感歎的說：“默默的聽著你說的任何秘密，不會告訴其他的人，它們是很好的聆聽者。”
塗瑞看著我，這次的目光似乎有些不太一樣，我坦然的回望著他，雖然沒有說話，但是從他的眼神中，我感受到的是讚同和欣賞。雖然認識還不到三個小時，我卻覺得自己和他會成為很好的朋友，至少，我是這麼認為的。
我和塗瑞在上課前半個小時回到了教室，教室裏已經有幾個同學來了，他們看見我和塗瑞一起進教室，都感到驚訝。
我和塗瑞坐回到座位，塗瑞把書放到我的桌子上，那幾個同學對著我們竊竊私語，我完全不明白，一臉困惑的看著他們。
塗瑞忽然拍了拍我的後背，我回過頭，他遞給我一支筆，是上午借給我的那支，上麵還圈著一張紙，我打開紙，上麵寫著：不要太在意別人的目光。
我對筆施展法術，然後在紙上寫：我沒有在意，隻是我不明白他們為什麼要這樣看著我們兩個，跟看稀有動物一樣。
寫完後我解除筆上的法術，從窗戶的那一邊轉過頭把紙條給塗瑞。隨後，他又拍了拍我的後背，我轉身去接紙條，紙上寫：以後你要習慣的。
我寫：為什麼？
我再把紙條遞回去，我對於這老是要施展法術再解除法術的程序並沒有厭煩，隻是覺得自己應該要學習一下寫字了。他寫完遞給我：因為你在我身邊。
我看到這句話，更迷糊了，為什麼？我又寫：為什麼？
他寫完遞給我：你是出版過十萬個為什麼嗎？問題還真多。
我嘟了嘟嘴，居然嫌我問題多，還能不能愉快的聊天了，我生氣了，我把紙條揉成一團丟到一邊，拿書出來看。
塗瑞見我沒有回他了，輕聲的叫“喂”，我沒有搭理他。同學們一個接一個的進教室，塗瑞沒有動靜了，下午第一節課是英語課，我完全是蒙圈的，完全不懂這老師講的都是些什麼亂七八糟的東西，書上寫的一堆跟亂碼一樣的字母，我一個都看不懂。漸漸的困意襲來，我努力的撐著眼皮不讓自己睡著，但是眼皮卻感覺越來越沉重，忽然，英語老師指著我這個方向叫：“那個女同學。”
我處在模糊的睡眠意識當中，沒有發覺她是在叫我，還是塗瑞拍了拍我，我才反應過來，全班的人的眼睛都盯著我，英語老師一副嚴肅的模樣對我說：“我的課很無聊是吧？想睡覺就上來聽寫。”
“啊？”我雖然睡意是沒了一半，人也清醒了一些，但是我聽不懂什麼是聽寫。