就在胡瀾每天享受著和小蘿莉之間很純很曖昧的感覺時，被老楊寄到《五線譜》的曲譜也被當值的編輯收到了。
這就不得不提一下，在這個世界的大中華聯盟王國裏，國家和大眾對教師的態度和福利，在這個世界，教師是絕對神聖而且高尚的。當年毛一世經過長達二十六年的征戰，統一了整個華夏語係，構建了這個世界上版圖第三大的國家，然而常年的征戰也使得剛剛統一的國家，百廢待興，民眾思想麻木，社會生產力低下，有能力的知識分子都遠走他國。整個國家在第一次民眾普查時，具有初中以上學曆的人僅占全國人口的千分之一，大學學曆的人僅有不到一萬人。前朝高等學府留下的教授與各類大師人物不到百人。
這對雄心壯誌的毛一世來說，有一種巧婦難為無米之炊的感覺，在集思廣益之後，毛一世接受了他老師也就是當時教育兼財政大臣陸煒良的建議，頒發了一份對大中華聯盟王國影響深遠的詔書—《武德求賢詔》。在全世界征求高級知識分子和高級技術人才。
其中詔書裏對教師的待遇與要求大概如下：
第一、秉承“國將興，必先尊師重道”的原則，教師具有崇高地位，任何機構和個人均需尊重老師，教師享受社會公共福利優先權。
第二、教師職業為終身製，非敗壞師德以及殺人，叛國等重罪，教師犯罪享有從輕處罰的權利。教師犯罪，如果罪名成立，不接受地方法院審判，由教育部專門成立的教師犯罪審判法庭審理。
第三、教師的工資為當年社會最低工資的四倍，且不需要向國家繳納個人所得稅。享受國家一切法定假日、享受當年地方政府公務員的福利待遇。
……等等。
由此可見，大中華聯盟王國成為了那個年代全世界教師的天堂，世界上具有一定學曆的知識分子紛紛前往中國謀求一份教師職業。到第一個“十五年計劃”結束，大中華聯盟王國的高級知識人才，突破了十萬。直至今日，大中華聯盟王國，成為了全世界國民義務教育第一的國家。各種新型技術和專利占全世界的五分之三。如果不是因為受人口影響，大中華聯盟王國的國力和軍事實力早就名列世界第一了。
當然了，社會發展至今，因為各種原因，國家也取消、限製、完善了很多關於教師待遇的政策，但這也依然不影響在大中華聯盟王國裏，教師這個職業所具有的崇高地位。
閑話少說，言歸正傳。胡瀾抄襲前世的兩首曲子，在老楊的幫助下，被順利的送到了《五線譜》一審編輯陳升手裏。
作為《五線譜》老編輯的陳升，這些年過得並不如意，同期進入公司的同事，不是高升就是自己出去創業。一個個混的風生水起，隻有他現在還過著朝九晚五的生活，每天不痛不癢的上班下班，有時候閑下來想想，自己相比別人也許少了一些魄力，但更多覺得自己隻不過比別人少了許多運氣。
但同時作為公司資曆較老，經驗豐富的編輯，公司雖然沒有給他最夠高的職位，卻給了他最重要的崗位，一審編輯。這讓他有時不平衡的心得到了一絲安慰。作為世界級專業的音樂期刊。每天都會收到國內外的很多專業的，草根的，學院派的，非學院派的音樂人、評論家，各種為了追名逐利或者學術感悟，學術研究譜寫的歌曲、評論等等。
麵對如此多的信件、投稿這就需要像陳升這樣有經驗豐富的編輯來進行篩選。畢竟搞藝術的都有這樣或那樣的臭脾氣，怪性格，稍不注意將人得罪了，就算是《五線譜》這樣的大期刊也不願意看到這樣的情況發生。
當陳升拿到胡瀾譜寫的兩首曲子後，在心裏稍微將曲譜過了一遍。頓時將兩首曲子所表現出來的大氣，磅礴，堅韌的意境所震撼，這真是太不可思議了，這是自己從事《五線譜》編輯幾十年都沒見過的大師級曲譜。
回味半響，似乎還不過癮，更擔心是否是自己看錯了。急急忙忙的拿上曲譜來到編輯部專用的琴房，仔細的，認真的，忘情的彈了一遍。兩曲完畢，那恢弘的氣勢讓他內心久久不能平息。這是神曲，他覺得自己敢那自己的人格來擔保這是神曲。這樣的神曲必須讓天下人知道。
於是，他急忙的找到主編，急不可耐的將兩手曲譜交給主編說到：