“誰知道？嗬嗬，可能就是吧，哈哈，我看他不用喝，直接塞給他老婆算了，哈哈……”
“哎，你說，為什麼都叫他‘梅導’？”
“梅導？哈哈，我看別叫他梅導了，叫他梅毒算了……”
說點這個倒也沒什麼，學生們在私下裏用汙穢語言來取笑老師，是司空見慣的事。不幸的是，他倆萬萬沒有提防梅導老師就坐在他們身後！梅導不是出去了嗎？是的，剛才確實出去了，不過又回來了，當時大家都很亂，沒有留神。他不聲不響地坐在林皕雙和艾尊後麵的空位上，隻為坐一坐，沒曾想竟然聽到了如此邪惡的一串話！
自從來這個班裏上課，梅導老師就對這兩個人沒有好感。他自知不能對林皕雙怎樣，就隻有遷怒於艾尊。梅導本人是個痼癖的藝術家，他的處世觀念與常人又不一樣，他的憎惡情緒產生之後，又引發什麼怪念頭就很難說了。首先，他從容不迫地站起來，經過林皕雙和艾尊向前走去，麵帶著笑意。他的突然出現把林艾二人驚呆了，相視無言。
梅導老師走出門去，他似乎不介意？不知他在門外進行了怎樣的思考，幾分鍾後，他猛推開門進來了，滿麵怒色，直指著艾尊說：“艾尊！你給我出來！”
艾尊就起來了，大家不知發生了什麼事，看著艾尊順著梅導的手指走到門外。他把門開著，讓大家看他怎樣收拾這個學生。他從來沒有如此嚴厲過，好象麵前不是一個學生，而是他的仇人。
“你明白你說了些什麼！”他叫道。
“是的，老師，對不起，真不應該。”艾尊說。他也許感到得罪了。
“哼！”梅導老師背過身去，挺直了胸，似是下定了什麼決心，又回過身來：“向我認錯，向我道歉，是不是？”
“是的老師，請您不要生氣，我隻是胡亂說……”
“好！那好！你大概還不懂道歉的方式，來吧，站過來，聽我的話，學我的樣子，來悔你的過吧！”
他說什麼？艾尊不明白。看見梅導走過來，與艾尊並肩站著，彎了腰、屈了膝、低縮著頭，搓著兩手，說：“學這樣，說——‘爸爸，媽媽，我是艾尊，我辜負了你們的教養之恩，不好好學習，還說老師的壞話，我錯了’——就這樣說！”
怎麼，是這樣？艾尊明白了，梅導竟然使用這種教訓人的辦法！想想為了平安過去，忍著點也就是了。於是艾尊用低低的聲音學著說：
“爸……媽……我是艾尊，我辜負了您的……不好好學習，還說老師的壞話，我……錯了。”
這是多麼難受的滋味，同學們在教室裏麵瞠目結舌，唏噓聲一片。艾尊的臉色發青了，有人開始騷動。誰知，梅導還沒有完，他一轉身站在艾尊的對麵，昂頭叉腰，麵露奸笑，怪腔怪調地說：
“嗯，接著學——‘養了你這麼個不爭氣的兒子，我們也……’”
艾尊用千分之一秒的時間領會了這個侮辱，這個瘋狂暴躁的孩子登時被激怒了，緊接著他用第二個千分之一秒的時間向梅導飛起了拳頭，第一拳打在左臉，第二拳打在右臉，梅導向後仰了，第三拳打在前胸，梅導身體向後就倒，第四拳打空了，第五拳打在林皕雙身上，是他衝出來截住了，第六拳、第七拳被好多人抱住了……
短暫激烈的幾秒鍾內，艾尊沒有叫喊，梅導沒有叫喊，同學們也沒有叫喊。這兒的空氣僵硬而又凝固，火辣辣地刺人，刺得人眼冒紅絲，熱血上湧……幾分鍾後，梅導被人送往醫院，艾尊也奔跑出了校門，無影無蹤了。
事情發展的結果是，艾尊被開除了。梅導也引咎，他曾教訓過多少學生，從沒想到會有人用拳頭來反抗，終於今兒倒了黴。一定有不少人記錄了這件事，符號大學建校百年來從沒有過的事情，性質嚴重，老師和學生互相惡語侮辱，在激怒之中，學生揮拳把老師打進了醫院。
好象艾尊是一個大逆不道的狂徒。可在學生們中間，尤其在熟悉艾尊的人看來，他是值得讚頌的人。性格、激情何其重要？占據了人生第一位。但是何以維持呢？憑感覺、喜怒衝動、拳頭和放蕩嗎？就算有人為他三拳打倒老師的英雄壯舉翹起了大拇指，連聲叫好，就算有人給他講情了，可他最終還是被逐出校門。
果然，沒有駕馭人事的本領，卻有感受傷害的天賦……但願有朝一日，也給浪子狂人們開辟生存的空間。