“你能修好？……你確定你不是在開玩笑？！要知道如果你無法修好的話會因為插手說不定也會連帶上一些責任。”
“是的，我能修好，這個問題題，毫無意義。”桂木平靜地推了推眼鏡。
電腦老師覺得有些不可思議，凝視著某人的眼睛，久久不語，他試圖從這個學生的眼睛裏發現一絲謊言的影，但是最終不得不放棄了……因為鏡片實在是太反光了！。
“那好吧，我期待你的表現。”電腦老師這樣說道。
因為電腦修好了，學校肯定不會再追究什麼，自己沒了責任，自然也不會再提什麼CIH的問題。而且，既然壞了也不怕它再壞一次。所以，哪怕就是死馬當活馬醫，也總好過無作為。抱著這樣的心態，這位老師覺得讓某人去試試也未嚐不可，雖然他根本就不信自己的學生會有那個能力。
“好了，各位同學，既然已經接近下課時間了，你們就回去吧，後麵的事情會由我和樹一同學負責……”這位老師也開始疏散圍觀的學生為下麵做準備了。
早就因為事件的原因而感覺氣氛凝重害怕受到牽連的學生聽到這之後如逢大赫般很快就離開得沒剩幾個了，意外的是，最後還有一個人安靜地站在這裏並沒有離去。
“看來老師的〖驅逐閑人〗的術式似乎還不夠精深啊……”
並不管某人意義不明的話語，電腦老師看到這裏皺了下眉頭：“絢辻詞同學，你還有什麼事嗎？”
“那個，因為在老師不在由我來看管班級的時候卻出了這樣的事情，我覺得我也有一部分的責任。所以請老師務必讓我留下來，有什麼我能幫忙的地方請不要客氣。”絢辻詞語氣誠懇的鞠了個躬。
“好了，道歉的話就以後再說吧。那麼，我們現在開始吧。”知道某個腹黑屬性女是怎樣的，桂木也不再廢話，站起身來，坐到了先前那台教師機前，說道，“我要先編寫幾個工具，老師，您稍等。”
“你用什麼語言，要不要我給你準備編程工具？”老師問道，要知道，在學校他們的編程課隻教過簡單的BASIC語言，用BASIC編寫一個查找CIH病毒的掃描器，顯然是不現實的。
“彙編。”桂木這樣說道，很快又調出了命令行窗口，並切換到模式，他對這種全黑的屏幕有些偏愛，因為覺得這種環境能讓人迅速冷靜下來。
他在命令行後麵敲入了debug命令，這是一個神器級的工具，利用這個工具，可以直接對硬件進行操作，當然也可以直接在其中編寫彙編程序。
一旁的電腦教師可以看到某人運指如飛，一行行的彙編代碼被敲到了計算機屏幕上，更覺驚訝，今天這個學生給了自己太多的驚喜，讓他已經想不出要說什麼了，隻是心中在想，以後班裏有這樣一個大神存在，自己給他們上課，會不會壓力太大？
“喂，那邊那個站著的，也別愣著，把機房所有電腦的網線都拔了，中毒電腦的硬盤拆下來。”為了加快速度，桂木毫不客氣地吩咐道。
“樹一同學還真是一點也不客氣呢，還有我可不叫〖喂〗，是有〖絢辻詞〗這個名字的。”不知道為何，絢辻詞她現在覺得自己臉上的笑容一定很僵硬。
“你不是說需要你幫忙的時候盡管吩咐嗎？我這可是好心給你減少內心愧疚的機會啊，你這個不懂得別人苦心的假麵女。”桂木頭也不回道
“哼……”絢辻詞應了一聲，轉身幫忙去了。
…………
桂木首先給教師機打了個免疫補丁，防止這台機器再被CIH病毒感染，然後編寫了兩個小工具，其中一個工具用於查殺硬盤上的CIH病毒，並清除硬盤上被CIH病毒寫入的垃圾數據，另一個工具是BIOS恢複程序，因為CIH病毒之所以惡劣，主要是能夠破壞主板上的BIOS芯片，那些啟動不了的機器，實際上就是BIOS被破壞了的原因。
由於很長時間沒有編寫過這些工具，腦子裏隻剩下一些原理，所以，兩個工具桂木都花了一定的時間進行調試，當他從計算機屏幕上收回目光的時候，才發現絢辻詞已經完成了交代的工作，站在一旁看他我操作。
工具寫好後，桂木騰出手來，自己把教師機關掉，拿起螺絲刀，把教師機的機箱打開，拿起旁邊一塊感染了病毒的硬盤接到了機箱內，然後再次開機。
“樹一同學，這樣做，會不會把教師機也感染了？”電腦老師擔心的問道。
“不會。”某人很篤定的說道，但是並沒有解釋原因。
“為什麼呢？”這時老師卻很好奇，像一個小學生一樣詢問道，這時，兩人的師生角色已經很自然發生了轉變。