寫作不能沾到一點的汙染，請一定要單純的寫下去。而“人生”我們總會學會怎麼寫……
——題記1當我今天仔細回憶自己寫這篇小說的時間的時候我真的覺得自己是有多麼的值得自己佩服。說2年很誇張，可是我隻是記得我初二時候開始寫，寫啊寫的寫到10年的2月5日，殺青的那天那個日子我永遠也不會忘記……值得一輩子記得。時間好漫長啊！可是自己把寫這《幸福》的時間加起來真的也隻有1年多幾天吧！貌似很長吧！永遠隻記得殺青的那天，總是不記得它經曆的那些小小的開頭或者自己修改了幾遍，我隻是記得，當初寫這《幸福》的目的，很簡單，隻是為了把我想到的好的故事情節，感人的愛情分享給喜歡聽故事的人，記錄的隻是當時自己認為不錯的片段，編編織織的就開始形成一篇小說。起初的初二我們還是還是孩子，流行的那一輩是《天使街23號》這樣的夢幻小說，那是向往的童話般的愛情就單純的成為小說的題材，我也都是這樣一直無厘頭的寫下去，所以08年末那個小說在我的學習下就沉睡了。當我在語文的作文有了更深的一層理解的時候開始注意優美的語句，於是把很多無厘頭的畫麵截得一幹二淨，再09的全年，放假的暑假我在努力的寫著計劃中的半個小說，邊一邊的每晚想著自己喜歡的浪漫而唯美的情節邊睡著。當自己成為10屆的初三畢業候選生的時候，自己對文學的欣賞就更加的深刻，因為郭敬明《夏至》的影響，我開始覺得小說很多的細節也是很重要，於是緩慢的摸索寫作的道路。
那些深夜我敲著鍵盤的聲音我不會忘，那些我習慣一個好的劇情就打電話讀給他們小說情節我不會忘，聽著他們的感受與悲喜我不能忘……伴隨很多的成長，人生也學會了很多。在10年的那天我重新修改了小說的引子和繼續完成小說後半段。當那天殺青的時候我是多麼的焦急，狂掃了一遍小說，覺得沒問題，於是也就糊裏糊塗的打印了出來，確實那個孩子在我的手中誕生了……
等稿的日子也伴隨著學習，所以也就不這麼的覺得焦急或者坐立不安……對最後的後果我明白——退稿。其實，很感謝他們真誠的看完我的小說，給我寶貴的意見，才能讓我在寫作上麵有更深的進步。這次我認真的該過了，我覺得是一部用心的作品，我在乎的現在真的隻是能有人能夠看完我的小說，留下他們一絲的情感。當然，那些挫折我對於這個寫作新手一定會碰到的，可是我總會對自己說：“真的就這麼放棄了嗎？你選擇放棄嗎？能再試試嗎？”對，就這樣我很堅持著這個小小的夢想。
其實有時候我覺得自己是多麼的幸福，同學很支持，粉絲也有一些，家長的力挺，還有我真的很謝謝一個老師給過我的寫作人生啟示，如果不是他，我會覺得未來也許在寫作上我真的會迷失當初的自己呢！
現在說的每一句話都是寫給我的初中語文老師陸月丹老師和旁邊的語文老師陸炎老師。那次Q上陸老師問我寫作的目的隻是賺錢嗎？其實我當時很想告訴老師，不是，不是，不是，隻是我想好把這樣的話想打給老師，可是覺得自己在這樣的老師麵前我既然猶豫了自己一個揮灑文學壯言的機會，其實我當時才發現我是多麼敬畏這個老師，他真的有很好的文學品格。我停住了話，其實，陸老師我隻是想告訴你一句話：如果我是魚，那麼寫作就是水，我隻有在水裏才能順利的呼吸下去……以前不會寫作文，喜歡寫流水賬，六年級的時候一個老師教會我嘴簡單的寫作自然的我的作文在我的情感催淚下開始變的有血有肉，活生生的每個讀者麵前跳躍……所以從那個時候開始我慢慢覺得開始融為自己的身體的一部分，一個傾訴者，一個朋友，一個智者，一個老師，它教會我太多太多的人生應該學會的了。寫作容不得半點的汙染，作家用自己的真心投入進去的文章擁有的靈魂是高潔純潔的，所以以後當我在寫作當中迷失自己的時候，想起陸老師問過我的話我是多麼的覺得眼前一片的光亮，找到正確的出路。
謝謝陸月丹老師對於我作文的提拔，謝謝陸炎老師耐著看完我的小說還給我人生最大的啟示與指點……
2我記得她為我可惡揪心的小說情節流下熱淚6次。
我記得他為了我糾結的大結局而氣的直跳腳。
我記得他無言於我小說的大結局。
我記得他指著我的小說說庸俗而平庸。
我記得他們說……
我記得因為她的6次流淚讓我覺得我很有成功感。
我記得因為他為我糾結的大結局氣的直跳腳讓我覺得我真的很可惡。
我記得他無言我小說大結局的時候讓我從他眼神裏看到了失落與悲傷。
我記得他指著我小說說庸俗而平庸的時候我點點頭接納與改進，可是卻又生氣，自己的想象原來這麼平庸。
我記得他們說……
逝去的年華，總會換成人生的閱曆……慢慢的越堆積越充實……
我們總學會人生怎麼寫的！
尹艾昔寫於常州