結果當然沒有什麼懸念，這個插班生選擇了陶紫玉。他還小，哪裏知道自己對於老師前途的影響。陶紫玉很高興，然後把這個插班生帶回了教室，一一介紹給同學，讓大家在學習上幫助他，共同進步。
很快，班裏形成了一個不成文的規定，每個學生都輪流當這位插班生的小老師。大家在課堂上聽一遍，回家複習一遍，然後再給插班生講一遍。孩子們覺得很自豪，因為自己可以當小老師了。
插班生的成績慢慢提高起來，他和同學們之間的關係也越來越好，期末考試的時候，他的各科成績都及格了。
他的家長非常感謝學校和陶紫玉。他的父母說，以前這個孩子根本就不知道考試是怎麼回事，有時還會把試卷撕碎了吞到肚子裏去，孩子現在取得這麼大進步，讓他們非常吃驚。
這件事越傳越遠，居然傳到了報社，記者們紛紛趕過來采訪。就這樣，陶紫玉出名了，連教育局的人都知道她了。
不久，陶紫玉接到了調令，她被調到了重點小學。雖然薑子城的班級在這次期末考試中取得了更好的成績，但是他還是沒有得到這個機會。
就在他失望的時候，陶紫玉主動把這個機會讓給了他。
他很驚訝，問她為什麼。
陶紫玉微微一笑，說：“如果我被調走了，那我的學生怎麼辦？特別是那個插班生。”
薑子城明白了，陶紫玉也許沒有他教得好，但是作為一個老師，她對教育事業的付出和對學生無私的愛，讓他自慚形穢。
薑子城也沒有走。
幾年之後，這所小學出了一大批考上重點中學的學生。
3.別把忍讓當成懦弱
鎮上的張巧花家開了一家小小的理發店。這家理發店的位置很好，再加上她的手藝不錯，所以來理發的人們很多，生意很好。
鎮上有個叫孫強的人，想找個好位置開一家小商鋪。他盯上了這個理發店的位置，想讓張巧花把小店賣給自己。
孫強是個不折不扣的小痞子，臭名遠揚。他隻給張巧花很少一點兒錢，就想把店麵買下來。張巧花當然不肯，委婉地拒絕了他。
孫強並不死心，他開始使用一些不正當的手段來破壞張巧花的生意。
當時是大冬天，孫強趁夜間沒有人，挑了一擔水倒在張巧花理發店的門口。第二天，門口就結了一層冰，無論誰來理發，都得小心腳下麵，不然非得摔跤不可。
看到這種情況，張巧花並沒有在門口破口大罵，而是端來開水倒在冰上，倒了幾次之後，冰就化了。為了防止水再結冰，張巧花又往上麵鋪了一層土，把滑麵蓋住，這樣一來，問題就輕鬆解決了。
孫強見一計不成，又生二計。他運來一些垃圾，堆在理發店門口。可是張巧花手腳利索，很快就把垃圾清掃幹淨了。
孫強又想出更狠的一招。他四處散播流言，說張巧花的小店衛生不過關，有個客人去理發，結果回家之後就患了禿瘡，不停地流膿水。
剛開始，這些謠言確實讓理發店的生意受了影響，可是後來，人們發現這根本就是子虛烏有的事。小店裏整潔幹淨，毛巾潔白，椅子一塵不染，怎麼看也不像衛生不過關。時間一長，大家便又去找張巧花理發。
孫強的險惡用心被張巧花看在眼裏，但是她不動聲色，準備看他到底還能耍什麼花樣。
孫強並沒有罷手。時隔不久，他慫恿兩個喝醉的男人來張巧花的理發店鬧事，不僅砸壞了理發店的許多東西，還對張巧花動手動腳。
張巧花忍無可忍，立刻把孫強告上了法庭。法庭上，張巧花請出證人為自己作證，時間地點清清楚楚，有證有據，把孫強三番五次尋釁滋事的情況一一道來，還拿出孫強搗亂時她拍下的照片。
結果可想而知，孫強受到了法律的製裁，被追究了刑事責任。他痛定思痛，這才明白張巧花不是好惹的。她並不是懦弱，隻不過是隱忍不發而已。
張巧花不與孫強一般見識，一味忍讓，給了他很多機會。孫強卻不識好歹，以為人家軟弱可欺，於是得寸進尺，步步緊逼，最後終於得到了應有的懲罰。