所以，這根本就是針對青少年而設計的一個詐騙。
利用青少年喜愛冒險的特性，以【尋找寶藏】的名義，誘惑青少年離家出走。
然後再刻意引導青少年去往詐騙團夥的地盤，搶了他們身上的錢財，同時還拘禁了他們！
【國王，目前已掌握了一些線索。據了解，這些孩子都是被一個神秘組織誘騙走的。此組織極其狡猾，暫時無法確定其具體位置。】一個年輕大臣說。
江知芷點點頭。
其他大臣們互相對視一眼，紛紛下定決心。
雖然國王已經知道，但看樣子好像是不打算責怪他們了。
既然如此，那就全力以赴趕緊想辦法解救這些孩子吧。
不然，他們也對不起國王對他們的寬容啊。
想到這裏，大臣們紛紛獻計獻策，有的提議加派人手搜索，有的建議聯係其他國家協助。
江知芷沉思片刻道：【不能坐以待斃，必須主動出擊。本國王決定成立一個特別行動小組，深入調查此事。同時，加強城中治安，防止更多孩子受到侵害。】
夜晚，江知芷獨自坐在書房內。
她在等被她派出去調查情況的雨水等四位大漢。
那些大臣實在太廢了，她已經不對他們抱有希望了。
整件事情從發生到現在，最起碼也有三個月了，他們竟然才查到那麼一點點東西。
而且他們查到的，她昨天晚上就已經能夠推理出來了。
江知芷想不通，怎麼能有一個國家的臣子都這麼蠢笨啊！
她為他們的智商堪憂啊！
總之，這件事情結束之後，她一定要想辦法搞一個培訓班，給這些大臣們培訓培訓。
很快，雨水等人就出現了。
他們向江知芷帶來了更多更有用的線索。
【主人，我們查到詐騙團夥最開始是在學校裏展開的。】
【他們以老師、維修師傅、清潔工等身份悄悄潛進學校裏，在學校全麵傳播“冒險”、“尋寶”、等思想。】
【少年們正是青春熱血，又少不更事，很快就被這些思想給主導了。】
【詐騙分子們，光是利用“寶藏圖”就已經大賺一筆了。】
【他們將“寶藏圖”高價出售給那些富裕家庭的小孩們，寶藏圖上的路線也是他們提前規劃好的。】
【等那些少年到了所謂“藏寶之地”後，他們將所有人全都捆綁，帶去了他們老巢。】
【在那裏他們有專門的人，教這些小孩怎麼去騙人。】
【引導這些小孩，以朋友書信的方式，將“藏寶圖”再傳給其他小孩，引誘其他小孩上鉤。】
【如此一個接著一個的串了下去。】
【他們的手段非常殘忍，對於不配合的小孩，他們不僅會鞭打馴化，而且還抽他們的血，挖……他們的身體器官。】
傳銷+割腰子？！
竟然有人敢在她的地盤搞這些？
江知芷聽得越多，臉上的表情就越是陰沉。
雨水等人說的這些，與她在21世紀某個很混亂的國家的傳聞太相似了。
不同的，21世紀科技更發達，電信詐騙，騙得更多是不認識的陌生人。
而這裏，還沒有電腦、手機、網絡，所以走的是比較傳統的【傳銷】模式，熟人騙熟人！