江知芷是一名中學語文老師。
她剛從師範學校畢業，進入南麥中學，結果也不知是走了狗屎運，還是倒了大黴，校長竟然讓她一個剛進社會的前女大學生做初二（三）班的班主任。
班主任啊！校長也太看得起她吧。
她何德何能，撐得起“班主任”這三個字啊！
但無奈南麥中學地處某西北小縣城，師資實在緊張。
有經驗的沒精力，有精力的沒經驗。
所以，還是沒經驗的上吧。
畢竟誰也不是一開始就有經驗的。
話都到這個份上了，江知芷隻能哭唧唧的答應下來。
雖說是第一次做班主任，但江知芷卻也準備充分。
不僅重溫了一遍《教育心理學》，還相當敬業的看了很多青少年教育讀本。
總之，她一定要讓每一位學生都能感受到她的滿滿愛意。
但江知芷沒有想到，她的愛意竟會突然的戛然而止……
哪個班主任沒有貓在教室外麵的窗戶邊上，偷偷窺視過學生呢？
最刺激的就是師生間的四目相對了。
想想就很激動，對不對！
所以坐穩“班主任”寶座第一天的晚自習，江知芷給自己收拾得幹脆利落，嚴陣以待，悄摸的來到教室外麵。
就打算逮一個開小差的學生，來一場“愛的教育”。
一切都很完美。
還真讓她逮著一位學生。
學生呢，倒是挺安靜，看起來也斯斯文文，乖乖巧巧的。
要不是課桌上，新發的語文課本裏的插畫……
額……沒那麼濃墨重彩，那就更好了。
好小子，才一會兒功夫，整本語文書的人物插畫就都被魔改了。
杜甫臉上戴了墨鏡；
李白騎著摩托；
蘇軾手裏牽著黃狗，肩膀上還立著一個蒼鷹……
你別說，嗯，畫的還挺好看！
看起來這位小同學倒是有幾分繪畫天賦在身上。
期待中的師生四目相對，比想象中還要刺激。
江知芷抽走被“糟蹋”過的語文書，打算聽一聽學生的狡辯（劃掉）誠心悔過。
結果，就跟遇見鬼了一樣，那本書竟然死死的黏在江知芷的手心，怎麼甩也甩不掉。
於是乎，晚自習也不用上了。
全班同學輪番上陣，一人扯著江老師的手，一人拽著書，吃奶的勁都使出來，那書還是不撒手！
真是著魔了……
半晌之後，照例巡視的校長走進初二（三）班，看到了鬧哄哄的一幕。
“江老師，全校就你們班最吵？”
“江老師，你要記住，你現在的身份是老師，不是學生了。”
“我知道你們00後都愛玩，也比我們這些老人會玩，但是玩也要分時間分場合的。”
校長嚴肅的教訓了一通，直到江知芷羞惱的紅了臉。
屁啊！那明明是被氣的好吧。
學生們一個個喪氣的垂下頭，然後才帶著教導主任離開初二（三）班。
我憤憤的將那本書還給學生，看著下麵這群低著頭，抖著肩膀的少年們。
當老娘不知道嗎，一群“笑子”。
笑笑笑，笑死得了！！！
哎，說來也怪，校長一來那本書就立馬從我手上脫落了。
難道說，這年頭連書都會看人下碟了？
半夜三更，江知芷躺在床上翻來覆去，氣得睡不著。