“而發動這些術式隻要一個咒語，那就是以上六大真言。每個咒言的發動必須右手捏成道印，食指和中指豎立，拇指按住無名指和小指收縮在掌心。道印立於胸前，體內靈力以不同的方式流動，從而引動天地之間的龐大靈氣得以施放咒言.......”
謝逸就像一張幹海綿浸入水中，瘋狂的吸收本子上的知識。
‘原來這六大真言是輔助類的道法，前麵三個真言，束！鎖！曲！是用來控製人的行動能力的，比如這‘束’是把體內的靈力化為絮狀的繩子捆綁敵人。而這‘鎖’就明顯比‘束’高上一個層次，居然是把靈力化為鎖鏈，可以穿透人的身體。這‘曲’就更為恐怖，竟然是用體內的靈力引動天地間的龐大靈力壓迫一個範圍中的敵人。這書上說厲害的六字真言的大成者居然可以用‘曲’字真言把人和物壓迫得分解。’
謝逸心中震撼不已，不禁感歎道。這看似異常簡陋的六字咒言居然還有這麼大的威力。而書中卻隻介紹了前麵三字咒言的修煉方法，後麵三字隻是稍微有介紹而沒有修煉之法。
這前三字咒言對他來說已經足夠了。
以前上課時間對謝逸來說很是難熬，現在入神的看著修仙之法，一天的時間眨眼就過去了。因為和湯宇的事情，教室中的學生像瘟神一般隔離了謝逸。他們可不像和謝逸表現得關係多好，生怕得罪到湯宇。等到放學的下課鈴響起，他們就迅速的離開了教室。
就因為這樣，沒有一個人打擾謝逸的瘋狂沉迷。就連中午的午飯謝逸都沒有去吃，呆在座位上連椅子都沒有離開過，這讓不少學生以為謝逸是害怕班長湯宇報複而嚇破了膽。
坐在前排的湯宇，朝謝逸的座位瞟了一眼。看到謝逸整天沒有離開座位，以為是謝逸嚇成這樣，心中不由得意。他從口袋中拿出手機，嘴角露出一個奸笑的笑容。
.......
一整天下來仔仔細細看完武寧一抄寫下來的古書修仙秘籍，謝逸在座位上伸了個大大懶腰，長長呼了一口氣。眼中卻精光閃閃，修仙秘籍高深的話語和見解已經漸漸影響到了謝逸的思想。
“嗯？怎麼教室都空了。”謝逸抬起頭，看了教室一眼，發現教師中隻剩下他一個人了。看了看手表，現在居然都五點半了，都放學半個小時了難怪沒人了。
謝逸收拾了一下課桌上的物品，把本子放進書包就準備回家。迫不及待的想回去嚐試一下修仙秘籍中的後麵介紹的吸收靈氣的方法。前麵介紹的六字咒言也必須用靈力引動，如果不能感應到天地間的靈氣，吸收修煉，那釋放咒言之類的想都別想。
背上書包，謝逸心情大好，走在空蕩的學校中感覺一切都變得很美好。就像小孩子得到了做夢都想玩的玩具，心中的那種感覺難以言喻。
謝逸從自行車停車場推出自行車，腳踏在踏板上一踩，自行車就跑起來了。
學校對麵是一個新建立的小區，一棟棟七層高的居住樓緊緊排列，中間隻留了一條能兩輛車坎坎通過的過道。
這裏雖然不是謝逸回家的必經之地，卻也是回家的一條路。謝逸輕車熟路的騎車進入小區，整個小區就幾個人在過道上行走，十分安靜和空蕩蕩。謝逸十分喜歡這種空曠安靜的感覺。
‘妹妹應該早就回去了，今天沒有載她回家，估計又要頭疼了。’謝逸心中想到，臉上卻露出微笑。
拐過一個路口，人煙稀少的小區中居然圍著一群人。一個個穿著讓人惡心的花俏衣服，頭發的顏色更是怪異，紅的、白的，竟然還有綠色。這群人年齡看起來也是學生，但是旁人一眼就可以看出來這是一群小混混。