[[[CP|W:250|H:190|A:L|U:http://file1.qidian.com/chapters/20108/2/1666302634163048129392500496308.jpg]]]在2009年4月的一天，我從外麵回到臥室，在我的書桌上有一張漂亮的紙片。它的長寬顏色搭配的很好，使人一看，就覺得很美。紙是純淨的藍色，色調不深，也不淺，好象天空般純淨的美。又比天藍更豔麗。我拿在手裏，仔細欣賞著，慢慢出現了變化。藍色的紙上慢慢有了字跡，字逐漸清晰了。是漢字，很美。象是書法家高超的書法藝術。米白色的字在藍色的紙上放出不刺眼的光。上麵寫著：你好孟先生，我們誠摯邀請您到太空旅遊。免費並保證您的安全。您如同意就在離你家2000米的正北方上飛行器。時間零點十分。我叫李仁德，外星人，在你們地球上來說，我們是外星人。但跟隨你們地球人一個樣子，並來到地球三千年了。取了中國姓名。您不用害怕，因為您是實事求是做科學的人。並具有超然的思維聯想力。所以選中了您。對你們的科技進步是有幫助的。請相信這張紙上的內容，如有疑慮，仔細看這張紙。這不是你們人類這時能生產出的。我沒看完時，就邊看邊思考。這是那位同仁用的一張新產品的高級紙，在捉弄我。可對方好象知道我會這樣想，在最後要我仔細看這張藍色的紙。是啊。我可要好好看看。我是實事求是的人。可不相信地球上有外星人。雖然報道那麼多，可誰見過。又有誰有真憑實據。可手上的紙在出現變化，字不見了。出現了一些圖像。哦，這張紙會象電視屏一樣有動的畫麵。可這也不是沒有可能的呀。現在不是有了超薄的顯示屏了嗎。可這紙上就一張紙，也沒有其他部件，也沒電源接線。紙上的畫清晰了，很熟悉啊。是一位同事的麵容。穿著我最常看見的衣服。他是同事裏最愛搞怪的人。可怎麼會有他呢？接著換了另一個同事，再接著，圖像變了。出現一些報紙，報紙標題寫著發現UFO和外星人一類的文章。
哦，我一下明白了，這是我剛才邊看邊想的思維。被這張紙感應並複製出來。是我剛才的思維。於是我想驗證一下。我特意把思緒回憶到課堂上，上課的情景。再看這張紙，正一步步的延著我的思索在變化著圖像。在延時二十秒後，我故意出現在腦中的上課的情景果然，出現了。我很吃驚，這外星人的科技這麼發達。我深信不疑了。可這不是個測謊儀嗎？我這樣想著。可手上的藍紙不再出現圖像。恢複藍色又出現字跡。上麵寫著，這不是單純的測謊儀。雖然可以有這個功能。但我們從不用來測謊。這是個綜合多功能學習機，可以幫你整理思維。連接學習資料，輸入大腦。可以把他人的思維過程，通過它的連接轉換，輸入自己大腦。實現大家共同學習交流。我們的學習就是，我們全部同類和電腦的共同學習。有了它，我們個人的思考力量就融入整個係統之中。所以在我們發明它之後，我們輕鬆的學習一個星期，所獲得的進步是你們人類現在這個時代，要用一年的時間的進步。
可這麼好的東西為什麼會給我呢。我在想著，紙上接著出現字跡。因為你的思維是本著，實事求是的思維。又有超強的思維能力。我們的思維能力是不差，但卻有近百分之七十，是脫離實際的。亂想的。而大家卻自得意滿的發揮著思維。現在占去了我們這個智庫係統的大部分庫容。大家進入智庫，搜索出來的大都是沒有用的，卻又誘入的項目。浪費了我們大好的時光。現在請你來是要你幫助我們的。讓你加入我們的智庫。你可以指出我們的思維那些是實際的，那些是有違科學的。你進入我們智庫，您的事，就是批判。您從我們這裏學到的知識就是回報。願意加入嗎？回報對你來說可非常豐厚啊！請您準時到達地點。我們接您進入我們的世界。記得帶上多功能學習器。
我在想，去他們那裏看看該有多好啊。我們的地球正經曆著很多問題。他們是怎麼解決的。他們有更長的曆史，也一定會經曆我們地球現在的情況。他們的經曆，對我們是有借鑒作用的。許多科學難題，和未來的科學發展，都可以找到答案啊。我好興奮，又拿起那張藍紙。紙上又出現字跡。上麵寫道：“主人已離開，我能對您的服務是；替你整理思緒，並記錄下來。可能回答你簡單的問題，由於沒有連結資料庫。隻能做簡單回答。我正想要問很多，我一直急迫要解決的現實問題。可這藍紙就知道我在想什麼，馬上否定了。原來與我對話的外星人，是通過這張藍紙，與我交流的。他走了。要我零點十分，到正北方向兩千米的地方，上他們的飛行器。