他是當時最著名和最受人歡迎的哲學家，他構建了龐大的綜合哲學體係。這個百科全書式的體係使人大感驚奇，很多人把他看成第二個牛頓。同時，他又是一位真正的教育先鋒，他的名著《教育論》是除洛克《教育漫話》之外讀者最多的英國教育著作。他的著作曾是美國教育革命的先導。
——美國哈佛大學前校長 查爾斯·埃利奧特
·斯賓塞的《教育論》是繼盧梭《愛彌兒》之後最有用和最深刻的教育著作。
——美國密歇根大學教授 W. H. 沛恩
·在大學的外國教育史課堂上聽說過斯賓塞這個名字，如今捧起這本《快樂教育》，我感佩於他對兒童教育傾注的巨大心力，裏麵所提到的一些觀點對於培養健全的孩子有很大的借鑒意義。
——當當網讀者 XYcc
·作為一個男孩的媽媽，為了能讓孩子健康而快樂地成長，我翻閱了許多國家的兒童教育書籍，而本書是我認為最好的一本育兒書，清晰而實用。對孩子來說，成功並不是最重要的，成長和快樂才是最重要的。如果孩子有健康的體魄、快樂而自信的心、良好的習慣，成功也必然會伴隨而來！願每個父母都能分享斯賓塞的快樂教育方法，有個快樂成長的孩子！
——卓越網讀者 Echo DX Liang
自序
我終於還是決定寫下這本書。雖然它是一本教育書籍，但從一定意義上講，更像是我的一本自傳或劄記。創作它的過程就像是在回憶的森林中徜徉一般，我懷著感恩和溫柔的心在其中徘徊，努力探索教育真理的果實。經常地，我在內心對自己說：“感謝上帝，您在我有限的生命裏賜予了我這麼寶貴的經曆，讓我在實踐教誨的同時也體驗了成就一個小生命是多麼的不易。”的確，我曾經麵臨過很多考驗，也曾經無數次地捫心自問，到底要不要放棄。所幸的是我堅持了下來，並借此獲得了自己智慧生涯中最大的快樂——對教育的探索與發現。在過去大半生的時間裏我曾撰寫過數十部著作，從生物學、心理學到社會學、倫理學等，而今按照上帝的旨意，我又開始了關於教育的思考，而這正是我生命的真正意義所在。
“不幸”是這本書的開端，我將從這裏開始落筆，並告訴讀者們我是如何將它變為幸運和富有意義的事情的。