一
馬馳騁失蹤了。
馬馳騁的失蹤很神秘,神不知鬼不覺,事先一點兒跡象都沒有。
上午,馬馳騁還在。但據和馬馳騁同桌的女生講,馬馳騁基本上沒有好好聽課,情緒很壞,眼睛盯著桌上攤開的書發呆。
“但我沒有想到他會不辭而別,也沒有往那上麵想。他這次知識競賽沒有考好,情緒低落一些也屬正常。”那名女生說。
很顯然,馬馳騁是中午失蹤的。
他的書包還在座位上,書和本子都還攤在課桌上,可下午上課時,他就不在了。
班主任張老師急得額頭上滲出了無數顆汗珠。
這樣的事情出在一個尖子生身上,班主任受到的打擊是可想而知的。
況且校長給張老師下過令,不許馬馳騁有任何閃失。
麵對馬馳騁空空的座位,張老師一籌莫展,不停地歎氣,愁苦的表情把她的臉弄得好像一下子老了好幾歲。
“馬馳騁怎麼會失蹤呢?”張老師反複叨咕的就是這句話。
發呆的張老師把同學們弄得心裏都很緊,整個班級的氣氛緊張得好像世界大戰即將爆發一樣。
最後張老師拍了一下桌子,做出了一個冒險的決定:“出去找馬馳騁!”
張老師隻用了五分鍾就草擬了一個詳細的尋找計劃。
主要內容是:利用下午時間出去找。
找馬馳騁要秘密地進行,不能驚動校長和主任。
初二(一)班發生的事情,盡量由我們自己來解決。
在班級裏選出部分同學出去尋找,不能全班同學傾巢出動,那樣目標太大,容易把消息泄露出去。
被選中的同學基本上是學習成績比較低,坐在教室裏也沒有什麼學習效果的學生。
尋找的範圍包括網吧、遊戲廳、百貨商店、公園、休閑廣場,甚至火車站、長途汽車站等。
重點是網吧和遊戲廳。
出去尋找的同學要嚴格遵守時間,無論找到與否,必須在放學之前全部返回教室,一個都不許缺。
張老師把上述內容公布清楚之後,又宣讀了外出尋找人員名單。
讀完後,她咬咬牙,說:“我也出去找,再加上……米羊!”尋找馬馳騁的同學利用下午下第一節課,操場上一片混亂的時候,悄悄溜出了校園。
走出學校大門,我直奔百貨大樓。我有我的打算。
其實對於尋找馬馳騁,我並沒有多少興趣。
雖然我曾那麼恨他,並報複過他,但他的自私和不負責任讓我始終無法真正發自內心地原諒他。
我甚至冒出了一個很壞的想法,那就是馬馳騁失蹤,活該!我正在人行道上走著,突然看到前麵有兩個人正在爭吵,惹得一些過路的人圍觀。
我的目光穿過人縫望進去,發現爭吵的竟然是林新和那個我幫助過的打扮得十分鮮豔的女人。
那個女人果然是林新的後媽。不知因為什麼,兩個人吵得很厲害。
我越走越近,聽到了他們的爭吵聲。
我聽出是林新的後媽讓他到醫院去看看他爸爸,可林新跟他的後媽較上了勁,就是不去。
他們兩個人的矛盾徹底激化了。
最後林新急了,跟他後媽來不講理的,掄著胳膊擠出人群,要走。
剛好我走到跟前,與在人群中衝出來的林新差一點兒撞到一起。
看見我,林新一愣。我要問他尋找馬馳騁的事,可沒等我開口,他就惡狠狠地瞪了我一眼,頭也不回地走掉了。
他是真的生氣了,走路時腳把地麵踩得吱吱響。
圍觀的人議論紛紛。
我看見林新的後媽氣得雙唇直抖,眼睛裏淚水漣漣。
我不想讓她看見我,就拐到一邊,走開了。