蘭兒一早來到學堂，剛推開門，卻發現阿花早已在教室。
“盛夫子，來得這麼早？”蘭兒詫異地退出門看了看天色，確定是半明半昧，這才又放心踏了進來。
阿花看著蘭兒的動作，忍不住一笑，刹那間，昏黃的燈光都為這美麗的容顏所沉醉，燈火搖搖晃晃，蘭兒一時之間竟看癡了。
阿花被蘭兒的目光看得有些不好意思，輕咳一聲道：“怎麼一直看著我？”
蘭兒這才回過神來。
“當然是看美人了，俗話說，燈下看美人越看越美。”蘭兒麵不改色地說道。
阿花的臉瞬間變得通紅，她低下頭，擺弄著手中的書，輕聲說道：“就你嘴甜。”
蘭兒笑了笑，走到自己的座位上坐下。開始整理之前的花名冊，阿花好奇地湊上前去。
“蘭兒夫子，這花名冊昨天不是整理了一遍嗎？怎麼，現在還要再謄抄嗎？”
蘭兒邊點頭解釋邊動手抄寫，“這不一樣，昨天跟嚴夫子說的是大概，今天則要細分到學生個人。你看，今天的內容是不是多一些？”
蘭兒寫著，讓阿花看著，不一會兒，一張表格就出現了。
上麵寫著姓名、籍貫、年齡、束脩、求學目的等等，阿花看得眼花繚亂，一時有些佩服。
“這些是為了分班更明確，更好更快地整理出特殊班來。別看是大齡的孩子設的班，可有一些八九歲或者十歲左右的孩子，可能也有這樣的想法……”蘭兒歎了口氣，手上卻沒有停下。
“窮人家的孩子早當家，也不是人人都能有書讀，能識得幾個字已經已經是造化了。更何況咱們這裏八到十歲的孩子居多，在村裏，據我了解，這些年齡的孩子，已經是家裏的一把好手了。”
“可不是嘛！”阿花看著自己帶有薄繭的一雙手，像是喃喃自語，又像是回應蘭兒的話。
蘭兒停了手瞥了阿花一眼，發現她陷入沉思，便繼續奮筆疾書。
就是為了弄得更清楚，她想了半夜，蘭兒終於寫完最後一筆，放下筆，伸了個懶腰。她看著阿花，笑著問道：“你在想什麼呢？”
阿花回過神來，微微一笑，“我在想，這些孩子真的很不容易。我們應該盡力幫助他們。”
蘭兒點點頭，“是啊，所以我才想把班級分得更細一些，這樣可以更好地針對每個孩子的情況進行教學。”
阿花拿起蘭兒剛剛寫好的表格，仔細地看了起來，“蘭兒，你做得真好。這一張紙夠劃分嗎？”
學堂可是有56個學生啊！阿花有些擔憂。
蘭兒把筆遞給了阿花，“這不就需要盛夫子一起來為我分憂了嗎？”
蘭兒調皮一笑，阿花當即明白蘭兒的意思，人也不扭捏，接過筆，對照著最初的表格，開始謄抄起來。
蘭兒看著阿花的認真勁兒，趕快潤了筆，給筆蘸滿了墨汁，加入了謄抄的任務裏。
天光大亮，兩人謄抄了十頁紙，其中每頁紙上有五位學生的詳細信息，兩人揉著酸痛的脖子看著學生們一個個走進了教室。
學生則看著新來的漂亮夫子，眼珠子滴溜溜地轉個不停，蘭兒這時卻管不了那麼多。
她把在教室裏的人叫來排隊，分成兩列，挨個詢問信息以及求學目的，再三確定以後，才放下一個人繼續核實補充。
阿花在看了蘭兒問第一個學生以後，便像模像樣地詢問起自己麵前的學生。
“朱家明，是嗎？”
“是的，仙、仙女、仙女姐姐。”大壯有些害羞，這麼美的人他還是第一次見。
周圍的學生聽到大壯這麼叫，紛紛笑了起來。
“笑什麼笑，本來就是仙女姐姐。”大壯頗有些惱羞成怒，說完話，他還悄悄看了一眼阿花。
“咳咳咳，那是你們的新夫子，要叫盛夫子。”蘭兒咳嗽幾聲，引起學生注意後，對著大壯說道。