序
讓我們愉快地談談夢想
獻給十九歲時第一次想真正做事情的自己
01
前幾天，微信上有人加我，驗證消息是：我是高老師。我拿著手機的手都忍不住顫抖了起來，這一刻的心情，不是三言兩語可以說清楚的。
那一刻是什麼感覺呢？就好像是，你在走了很遠很遠之後，回過頭，發現曾經扶持和教導你的那些人，經過千山萬水，又找到你。
不僅僅是夢想照進現實，而是有人一路見證了你的過去、現在，還和你共同攜手走向未來。在這條被人稱之為單行道的路上，有人和自己同行，是多麼激動的事情。
如果你能夠體會我這種感受，那我真是太榮幸了。
02
坦白講，初中的時候我特別討厭寫作文。
我曾經在日記裏憤恨地寫，作文是這個世界上最讓人討厭最沒用的事情。後來周記上交，當時教語文的高老師看到後，隻批閱了“真情實感”四個字。
本子發下來，我心裏嘀咕，怎麼會這麼寫評語呢？不應該是批評和責罵嗎？當時年幼的我不知道老師的良苦用心，隻是想應付每周的作文，更加肆無忌憚地拿著各種作文選摘抄和模仿。
許是看得多了，寫得多了，漸漸地我也開始能夠自己寫出一點什麼，然後被高老師拿在班級上閱讀，也能夠寫出幾個漂亮的句子被高老師誇讚。高老師還在課間喚我到辦公室，親自指導我該怎麼寫應試作文。
我記得最清楚的一個場景，是高老師坐在辦公桌前，用手一推我，滿臉笑容地說，你往後站站，那麼高的個子，我抬頭看你脖子累。
03
從那以後，我開始喜歡上寫作，開始期盼老師布置的每一次作文題目，每次考試的作文都認真完成，哪怕是高中每周的小考，寫作文都會一絲不苟。
高中學習任務繁重，每天的功課壓得人喘不過氣，我在縣城的高中借讀，心裏別有一番滋味，無處發泄便托付給了寫作，將自己所有的苦悶和青春期的煩惱全部書寫下來，然後投遞給學校的校報。
那時，期盼的事情便是每月5日發報紙的時候，能夠在上麵看到自己的鉛字，聽到同學交頭接耳討論我的文章，心裏就會有深深的滿足感。這種滿足不是來自文章刊登的虛榮，而是被肯定和認同，是找到了屬於自己的存在感。
自那以後便一發不可收拾，我開始嗜書如命，每天寫作，在高二以後，寫了將近百萬字。這些無法被刊登的文字至今都被我完整地保留在書櫃裏，有時看著那些青澀幼稚的情緒，就仿佛是看到了我的曾經。
你肯定明白，如果有一樣東西可以毫無保留地記錄你的曾經，能夠時時被翻閱，就好像是坐上了時光機，一溜煙就回到了那個曾經被描述成無處安放的青春年代。
04
當我出版了第一本書，又出了第二本書後，我組建了OUR團隊，那是一個現在看起來稚嫩的網絡發布團隊，我招募了一些夥伴做電子雜誌，做電子單行本，也做網絡電台，現在我的遠近電台就由當時的網電發展而來。
OUR文化是我和誌同道合的朋友組建的非盈利性的團隊，當時除了我已工作之外，其他的團隊成員都還是學生，等到幾年之後，電子雜誌三周年慶時，所有的夥伴都已經工作了。我曾經和他們打趣說，你看，我們都老啦。
老嗎？我曾經懼怕自己老去，老去意味著沒有了鬥誌，意味著喪失了信心，但現在我卻不怕歲月變遷，雖然年齡在一歲歲遞增，但我覺得自己的內心卻依然像極了二十歲時的自己。