神經衰弱症又是個什麼怪病，肖曉更不懂。反正醫生說的是以後的事，暫時可以不用操心。肖曉他們隻希望林茜茜身上的血液千萬不要再貧困下去，最好是能夠很快富裕起來。動不動在課堂上暈倒很嚇人的！
人和人之間的關係有時候很怪。林茜茜和肖曉這幾個男生，原先是連話都很少說一句。林茜茜性格孤僻，對學習之外的一切都非常冷淡，在班上從來都是獨來獨往，上次為當升旗手的事，包郝還替肖曉狠狠地生了她一場氣。可是就因為那一天是肖曉、包郝、馬馭和大小楊陽護送她到了醫院，從此他們好像跟她有了一種血肉上的聯係，他們變得比別人更關心她的病情，希望她快一點痊愈，健康地回到他們中間。
林茜茜住進醫院的第二天，肖曉、馬馭和小楊陽代表全班同學跟著梅放老師去看她。那是一個很大的病房，兩排病床之間擠滿了來探病的家屬，說笑的也有，抹眼淚的也有，開著收音機聽歌的也有，此外還彌漫著一股飯菜、水果、方便麵混雜在一起的怪味。林茜茜可憐巴巴地躺在這些人群和這股氣味之間，白色的被單一直蓋到下巴，露出一張甚至比被單更蒼白的小臉，眼睛和嘴唇都緊緊地閉著。她媽媽坐在床邊，手裏拿著她的數學課本，給她讀一道應用題。她床頭櫃和枕頭邊還擺放著語文書、外語書，還有幾本“習題精選”之類的書。
梅放走過去的時候，林茜茜的媽媽就站起來，很有分寸地說著感謝和客氣的話。肖曉發現她嘴角咧著像是在笑，眼睛裏卻是冷冷的沒有絲毫笑意。或者可以這麼說：林茜茜的媽媽跟林茜茜一樣不會笑。
梅放老師彎下腰問林茜茜：“好點兒了嗎？頭還很暈嗎？”
林茜茜睜了睜眼睛，趕快又閉上，聲音微弱地說：“我不能看見很多人，看見了就想吐。”
梅放老師歎了一口氣說：“你這是身子太虛了。”又轉頭對她媽媽說：“孩子病得還挺重，你應該讓她休息，落下來的功課以後再補。”
林茜茜媽媽毫無商量餘地地回答：“六年級功課重，明年她必須考進最好的中學，對她來說每一天都很重要。”
梅放老師好言勸說：“還是別把她逼得太苦。”
林茜茜媽媽揚了揚眉毛：“吃得苦中苦，方為人上人。林茜茜生在我們這種家庭，除了苦學之外沒有別的出路。不是我心狠，是因為我希望她將來有出息，能過上比我強得多的日子。再說，我現在又不要求她睜開眼睛念書寫作業，她閉眼躺著，我念給她聽，她在心裏想著、記著就行了。”
梅放老師說不通她，隻能回頭對肖曉他們聳聳肩膀，表示無奈。
出了病房門，肖曉忿忿不平地說：“她媽媽怎麼這麼壞？”
梅老師解釋說：“她媽媽不是壞，隻是太要強。”她又自言自語：“要強得太過分，心理都有點扭曲了。”
放學的時候，小楊陽告訴肖曉一個秘密：“你知道嗎？林茜茜沒有爸爸。”
肖曉不以為然：“這有什麼？我不也沒有媽媽嗎？”
“可你原來有啊！你媽媽是病死的啊！”
包郝湊上前插話：“我知道，她爸爸一定是車禍死的。”
小楊陽否定說：“不，她從來就沒有爸爸。”
包郝恥笑他：“怎麼可能？人怎麼可能光有媽媽沒有爸爸？你懂不懂科學？”
小楊陽急紅了臉：“她就是沒有爸爸！她媽媽根本沒有結過婚！我是聽我媽媽說的，我媽媽跟她媽媽是同事。”
小楊陽說完這話，三個人同時沉默下來。一個人的媽媽怎麼可以不結婚就生孩子？這問題對肖曉他們來說過於神秘也過於複雜，所以他們感覺到茫然。他們又隱隱覺得這事情跟她媽媽過分要強的性格有關係，跟林茜茜的孤僻不合群也有關係。不管怎麼說吧，生下來就沒有爸爸的孩子是可憐的，他們開始對林茜茜有了一種深深的同情。
晚上回家，肖曉對奶奶表示出了從未有過的殷勤。首先他主動去洗手，用肥皂擦了三遍，用小刷子把每一個指甲蓋刷得幹幹淨淨，然後伸出洗得泛白的手指頭讓奶奶檢查。盛晚飯的時候，他乖順地守在奶奶旁邊，奶奶盛一碗，他手腳勤快地往餐桌上端一碗。飯後趕快把奶奶拉到沙發上坐下，給她在後腰裏墊上一個軟墊，給她打開電視機，給她剝了一顆話梅糖塞進嘴巴，然後搶著洗碗。雖然肖曉不小心打壞一隻盤子，奶奶還是很高興，眉開眼笑，一個勁地誇肖曉懂事。
爺爺可就比奶奶聰明多了，他笑嘻嘻地說：“拍馬屁也要找準對象才是啊！奶奶既不會做數學，又不會寫作文，你找她還不如找爺爺。”
奶奶說：“去去去，誰說我不會？”又轉臉對肖曉說：“你真是有事要求我？”
肖曉一看爺爺已經猜破了他的心思，也就不再做樣子了，先把林茜茜的情況大概說了一遍，又強調她是個沒有爸爸的孩子，然後說到她現在的病：“她住的病房裏有很多人，比農貿市場還熱鬧。可是她身體很弱，一看見人就想吐，醫生說她需要靜養。”
奶奶搶著說：“行了行了，我猜到了，你是讓我到醫院裏找找關係，替她調個安靜點的病房？”
肖曉鼓勵奶奶說：“啊呀，奶奶你真是聰明啊！你怎麼就這麼聰明呢？你要是上學肯定考第一！”
爺爺在旁邊哼哼著，表示不以為然。
奶奶飄飄然說：“這點小事，奶奶用不著出門，打個電話都能辦到。內科病房的小林護士長，當初是我一手帶出來的徒弟呢！”