包郝在旁邊嘀咕：“劉德華有什麼好？周星馳才棒呢。”
巴頓瞥他一眼，帶點輕蔑地說：“你不懂。”
包郝受了打擊，心裏惱火，不自覺地放慢腳步，跟肖曉和巴頓拉開距離。每次都是這樣，巴頓一到場，他就沒有插嘴的機會，就要遭受冷落。包郝為此對巴頓很有意見，也不止一次地挑撥過肖曉和巴頓的關係。
巴頓要告訴肖曉的第二句話是：“我們今天上了生物課，老師在課上教我們解剖青蛙！”
肖曉回答：“青蛙能吃害蟲的！”
“那我不管，老師讓我們解剖的。知道青蛙應該怎麼解剖嗎？正確的方法是：從下顎至頸部一下子剪斷。”巴頓熱切地望著肖曉，“你把嘴張開。”
肖曉不知道他什麼意思，乖乖地張大嘴。
巴頓把中指和食指叉開，做成剪刀的樣子，而後冷不防地插進肖曉的嘴裏，自己嘴裏配合著發出“嚓”的聲響。
“就這樣，一下子剪斷。明白了嗎？”
他低頭看看自己的手指，仿佛那上麵已經不自覺地沾上了血。
包郝在後麵遠遠地跟著，隻看見巴頓的手比畫來比畫去，卻聽不見他們說些什麼，心裏很著急。他不可能厚著臉皮貼上前去，又不甘心離肖曉而走、把好朋友拱手交出，心裏一時間猶豫起來。
巴頓不管不顧地說完了自己最想說的兩件大事，這才發現肖曉今天的情緒不對。他捅捅肖曉的胳膊：“喂，你今天怎麼啦？跟你說話，你怎麼一點兒反應都沒有啊？”
肖曉說：“今天我們學校來了檢查團。”
巴頓雙手一拍：“太巧了，我們學校也來了檢查團。你們是什麼時候？”
“上午。”
“我們是下午。突然襲擊哎！我們校長事先一點兒不知道哎！老師慌慌張張跑到教室裏說：‘快整理校容校風！把地上的紙屑撿幹淨！把桌上的書歸置整齊！’又說：‘凡是沒穿校服的，最好主動躲著檢查團的人，別讓人家眼睛裏看著亂七八糟！’結果下課的時候，檢查團的人還真朝我們過來了，嚇得我們趕快躲，李誌躲在冬青樹下，朱文躲到雕像後麵，我就幹脆跳下噴水池了。”他接著補充一句：“噴水池沒水。”跟著再補充一句：“後來校長表揚我們，說我們機智靈活。”
說完這一大通話，他才意識到本該聽肖曉說的。他又碰碰肖曉的胳膊：“是不是你們運氣不好，下課打鬧讓檢查團撞著了？”
肖曉本來不想說，他是個從不喜歡到處訴苦告狀的人，但是巴頓已經對他說了這麼多，他不說一點什麼好像也過意不去。他就把早晨升旗的波折說給巴頓聽了。
毫無疑問，巴頓替他的朋友感到憤怒：“她怎麼能這樣？你們老師怎麼能這樣？打擊了一個道德思想高尚的人，抬舉了一個僅僅是學習競賽拿了名次的人，這不對嘛！這是忽視思想教育嘛！”說到這裏他忽然停住，不無疑惑地盯住肖曉的臉：“喂，你真的撿到了五萬多塊錢？真的交出去了？”
肖曉“嗯”了一聲。
巴頓“哦”地拖出一聲長音，也不知道是表示敬佩還是為肖曉惋惜。
兩個人一聲不響地走了一段路，各人想著各人的心思。
過了一會兒，巴頓忽然拋出又一個話頭：“區裏要舉行中小學生作文比賽，這事你知道嗎？”
肖曉說：“知道，老師要我們積極參加呢。”
巴頓兩眼盯住他：“這是個機會。”又問：“你作文怎麼樣？”
肖曉搖頭：“一般化。”
“要是你作文能拿個獎就好了，你就有理由要求老師把升旗機會補給你，不是嗎？”
“怎麼可能呢？我說過我作文不行。”
巴頓大腿一拍：“這樣吧，我豁出去了！作文我替你寫，中學生寫小學生的作文，不得獎才怪！”
肖曉還是搖頭：“那不好。”
巴頓責怪說：“有什麼不好？我們是不是好朋友？好朋友該不該互相幫助？”
“這不叫互相幫助吧？”肖曉遲疑著，“這叫偷……”
“偷梁換柱。瞧瞧，你連這個詞兒都說不好。”
“我作文就是不行。”
“有我幫助你準行！”巴頓說得斬釘截鐵，根本不容反駁，“我的作文就是你的作文，你得獎就是我得獎。要不這樣好了：獎狀你拿，獎品和獎金歸我，這件事天知地知，你知我知，誰說出去誰小狗，怎麼樣？”
肖曉咬著嘴唇，好一陣子都沒說話。