因此，對職場當中成功的定義，就是你達到了自己的目標。我曾對一個員工分析他失敗的原因，他和很多同事能力相當、學曆持平、年齡相仿，可在同樣的時間內，別人加薪升職了，他卻還在原地。難道這是人各有命嗎？我認為人各有命的原因是人各有誌。因為每個人有不同的誌向，注定了人與人有不同的結果。如果起點一樣，終點卻不同，也許問題出在實現目標的計劃上。如果你沒有一個成熟的計劃，失敗很可能會尾隨而來。
20世紀50年代初，哈佛大學對1萬人進行了一項長達25年的跟蹤實驗，結果發現27%的人沒有目標，60%的人目標模糊，10%的人雖有目標但大多是短期目標，隻有3%的人有清晰且長遠的目標。這3%的人明確知道自己1年後要做什麼，5年後要做什麼，10年後要做什麼，一輩子要成為什麼樣的人。這些人一直在為自己的目標努力奮鬥，他們最終成為社會上各個行業中最頂尖的成功者。
10%有短期目標的人活在社會的中上層，很多人成為企業的高級管理人員、律師、醫生，過著自己想要的生活，但與那3%的人還是有差距的。
60%有目標卻比較模糊的人大部分處於社會的中下層。他們有著較為穩定的收入，但絕對談不上富裕。
27%從來沒有目標的人生活在社會的最底層，而且這些人每天都在抱怨、發牢騷。他們的家庭不幸福，生活也很潦倒。
我一直認為職場人士也可以分成四類人。
第一類，可悲之人。可悲的人沒有目標，沒有夢想。問他想做什麼，他說不知道。問他想成為什麼樣的人，他也不知道。問他未來想幫老板達到什麼樣的目標，他更是沒有思考過。
第二類，可憐之人。可憐之人不敢有夢想，不敢設定目標。這個幹不了，那個沒能力，即使有機會也被這種人浪費掉了。
第三類，可恨之人。我們身邊就有這樣的同事，當你下定決心成為一名卓越的員工，為老板創造無限價值的時候，這些人就會在你旁邊說“做那個幹什麼呀，老板又看不到，你傻啊”！我相信你身邊多多少少都會有這樣的人。他們就是可恨之人，偷走別人的目標，也破壞著別人的夢想。
第四類，可愛之人。這類人是最棒的一類人，他們很多都是企業裏的核心員工，也可能是我們的老板。他們能在我們困難時提供幫助，在我們迷茫時指引方向，在我們成功時送上真誠的祝福。我們可以衡量一下自己是哪類人，如果你還不夠優秀，請改正自己；如果你是可愛之人，請繼續保持。
如果把日子進行一下分類，那麼，我認為人這一生中隻有三天，即昨天、今天和明天。昨天已經永遠過去，再也回不來。你的輝煌與失敗統統留在了昨天，再也不會重現。明天永遠是未來，捉摸不定。因此，我們要活在今天，活在當下。當下的狀態也決定著自己未來的成就。
很多大學生找不到工作，是因為他們不甘心做一些平凡的工作。他們不相信自己拿著高學曆卻找不到好工作。假如你對老板說：“我現在有文憑，但是文憑不能代表能力，我願意從公司的最基層做起，您可以看我的表現。您覺得好再考慮給我加薪，我表現得不好，您直接把我開掉。”如果你這樣說，還愁找不到一份工作嗎？但現實情況卻是很多大學生變成了“啃老族”。他們不願意放下身段找工作，而是在自己設想的夢裏渾噩度日。如果你告訴我自己英雄無用武之地，那隻能證明你還不是英雄。人才早晚都會有舞台，沒有舞台，說明你還不具備人才應有的價值。
有一次我在一個論壇上發表演講，我說：“你們的孩子放假了，為什麼哪都不去就在家裏玩遊戲，變成了宅男宅女？原因很簡單，就是他們不知道自己的未來是什麼樣子，不知道他們明天能夠成為什麼樣的人。很多孩子上了我的課後，不再玩網絡遊戲而是好好學習，那是因為他們為自己設定了目標。”
有一個叫李美玲的小女孩來威海上我的課。我問她：“美玲，你的目標是什麼呢？”她對我說：“王老師，我的目標是當大官。”雖然小女孩的目標在我們看來有點兒不切實際，但我們不能打消孩子的積極性，隨著年齡的增長，她自然會不斷完善自己的目標。因此，我便對她說：“你要當大官啊，這是個偉大的目標。在達到目標之前，你要嚴格要求自己啊，長大了做個好官。”結果在接下來的幾天訓練中，她都會嚴格要求自己。每次下課後，所有的人都走了，她還在會場裏撿垃圾。我說：“孩子，你不需要做這些，我們的助教老師做就行了。”她卻對我說：“王老師，我未來會成為大官，我要以身作則啊。”訓練營結束了，美玲回到家後，每天依然嚴格要求自己。我不禁會問，這樣的孩子還會天天泡在網絡的世界裏嗎？
其實，每個孩子都不願意被管，但他們需要引導，所以真正有智慧的家長就要學會給孩子設定目標，給孩子設定未來，而不是等孩子到了大學以後才告訴他們這些。
我到大學裏演講，有個大學生對我說：“王老師，今天聽完您的演講，我發現自己現在在浪費生命。我畢業以後絕不會從事現在的專業，一輩子都不會從事。”我聽了這句話特別難過，便說：“那你在大學四年裏豈不是天天都在浪費青春？大家都知道愛好不等於職業，比如有人喜歡打籃球，我也喜歡打籃球，但是我知道自己不會成為職業的籃球運動員。喜歡隻能算是愛好，不能當作職業。我也喜歡打乒乓球，但是我也知道自己不可能進入國家隊；我也喜歡跑步，但我知道自己這輩子不可能和博爾特一起賽跑，所以說愛好不等於要從事的職業。”
我一路走來的十幾年裏，在飯店裏做過服務生，也做過廚師。在做廚師助理的時候，我的目標是成為廚師。所謂廚師助理就是給廚師打下手，廚師把菜做好後，助理廚師要抓緊時間把鍋刷幹淨。廚師的待遇要比廚師助理的待遇好很多，且受人尊敬，人人都喊他師傅，炒的菜又好吃，所以我那時候的目標就是成為廚師。為了這個目標，我天天跟著炒菜最好的廚師後麵學習，喊他師傅，討他喜歡。最終，他把自己的手藝都教給了我，我也如願以償地成了一名廚師。
後來我又從事了銷售工作。我進入公司後的目標就是成為銷售冠軍，於是，我開始打聽誰是公司裏的銷售冠軍，找到他之後，我天天請他吃飯。一個星期後，他主動找到我說：“咱們中國有一句話叫‘吃人家的嘴短，拿人家的手短’。你剛來公司不久，也沒有多少錢，卻請我吃了一個星期的飯。我也沒什麼可回報的，就把自己的一些銷售技巧教給你吧，否則我的內心都不安寧啊！”就這樣，我學到了很多銷售技巧，還從他那得到了很多小客戶。我在這一基礎上連續奮戰了一個月，結果，第二個月的銷售冠軍名頭就落到了我的頭上。
再後來，我到一家培訓公司工作。我知道自己有些內向，不愛講話，又很自卑，但我在公司領導的影響下為自己定下目標——成為一名演說家，成為專業講師。於是，我每天跟在那些講師的後麵做跟班，為他們處理很多瑣碎的事情。我說：“老師，您要出去講課，我能不能當您的助理？”那些老師一看我這個小夥子態度那麼好，人品還不錯，就點頭同意了。那個時候我還不會講課，但現在我的夢想實現了，我成了專業講師。
成為專業講師後，我又到了另一家公司，還是從最基層的業務開始做起。但在那個時候，我有了新的目標，我想做管理，因為一個講師站在舞台上，光能說還不行，還要做出成果給大家看。這樣的講師才有資格始終站在舞台上，才能讓大家信服。我記得李嘉誠說過一句話“隻有結果不會騙人”，我一直都把這句話作為座右銘，我就是要做出成果。