天地巨隙的生靈竭力著爭騰，如同有著過去一般順其自然。隔著雲海被虛無環繞，生命貌似成為宇宙的獨景。萬物於此恣縱，匆忙中不知為何所控。意識的飛沫朦朧了視野，一切終歸於水霧塵煙。
“吾不知大道，遂不敢輕言。”他朝著血日遠去，隻留得滿徑蕭索……
匍匐的山脈映著餘暉恍如巨龍，愈發顯得遒壯。石以石的恪守，樹以樹的堅韌……對外物展示著自己的態度，亦是對那行者的目送。
這個世界，紛繁複雜。每個人都有自己的道，並不可選擇地在時間長河中湧進，與原先的狀態分離。修行，乃此種變化的正名。故而，存在的競爭不是同道中人的較量，而是殊途之間的切磋。因為知音無需辯語，處在相同的心境，他們相互理解，更相互憐惜。當然，此種佳遇甚少，幾盡孤獨在戰。
生命誕生之初，靈魂是最純淨的，也是最混沌的。幼兒兼有物質和靈魂的雙重特性，並散發出微弱的道氣。在長者的引導下，修行精神，煉至高峰，俯瞰世界。世界以其偉折其勇魄，以其玄惑其心智，令之跪拜於天地，靈體融於萬物，完成一次輪回。常人欲以修行打破定局，得魂凝不散。
拉瓦樂屬火山地帶，四處環海，與世隔絕。這裏土壤肥沃，物種繁盛，生機盎然，孕養了一方文明，其中修行者甚多。但終是常人所居，故仍現常態。
“老師，您說飽嗝和噴嚏同時有感覺了，該打哪個呢？”小俟葉問道。
“呃……”教員頓時語塞。
“你為什麼總是提這些無聊的問題呢？有什麼意義！”雲龍坐在板凳上嘀咕著。俟葉聽到後，臉有些泛紅。課堂的氛圍略趨嚴肅。
老師朝著俟葉微微一笑，然後道“還有哪位同學有問題或者什麼想說的？什麼都可以，暢所欲言。”
大家都低下了頭，教室又陷入了沉默……
“雪泫，你有麼？”教員提問道。
雪泫搖搖頭，“沒有……”
“雲龍，你呢？”
“啊？我也沒有……”
“那今天的生活課就到這，剩下的時間你們寫會兒作業吧。”教員下來繞了幾圈，然後走出了教室。
等待了許久，下課的鈴聲終於響起，教室裏才重現生機。同學們自然成團，開始了不同的話題。
高懸的烈日將天穹燒得通紅，炙烤著整個巨島，使得四處彌漫起草木的馨香。小俟葉嗅著自然的味道，感受著萬物的機理……
“今天好熱啊，還得上什麼戶外課，學校一點都不懂變通，你們說那群老師腦袋是不都被驢踢了？”
“唉，沒辦法啊，你能怎麼著！”
“哎哎，你們看，俟葉那家夥，看著好悠閑的樣子啊。”
“真是個奇怪的家夥，連草帽都不戴……”
“喂，俟葉，你怎麼一個人啊？”
“啊……這不正和你們在一起麼。”俟葉略顯羞澀地說。
三人瞅了瞅俟葉，均表示無語。一行人偶爾調侃，有時打鬧，嘻嘻笑笑走過無數青石與翠木。
記憶的琉璃轟然碎裂，撕心的劇痛將意識扯回。看著眼前的敵人，俟葉留下了不甘的眼淚。他不明白，二十多年的思考和體悟為何終換不得成果，難道自己的道是錯誤的麼？他找不到答案，他曾堅信會有，不過此刻他絕望了……
灰色的天幕容不得別樣的色彩，太陽，白雲都消散了蹤影。大地原先茂密的秀發竟稀疏至此，兒時的那份翠綠也變得奢侈。俟葉不能感傷，感傷是弱者的行為。敵人沒有殺他，他就要繼續追隨。