“還有什麼要的?”餘驚鵲合起本子對黃問道。
“沒了,長相我沒看清,但是如果站在我以前,我一定能認出來。”黃差一點被殺死,他不想報仇,那是不可能的。
餘驚鵲一臉為難,道:“就你提供的這些消息,你覺得能抓到人嗎?”
“我要是知道他是誰,我還用你抓啊。”黃還不樂意呢,覺得餘驚鵲的是廢話。
“你遇害的附近有什麼學校?”餘驚鵲不理會黃的牢騷,繼續詢問。
黃想了一下道:“國立冰城高等工業學校。”
聽到黃所的學校,餘驚鵲問道:“就是今年一月份改名冰城工業大學的學校?”
“就是這個名,一個學校還改名字,改來改去的有什麼意思。”黃點頭,表示就是這個學校。
這個學校在冰城很有名,很早的時候就有,不過日本人進來之後,算是被日本人控製起來。
學製為四年,7年的時候來了一個日本人當校長,六個係基本上都是日語授課。
你不學習日語,你連課都上不了。
日本人的心思壞得很,早年間進來的時候,將蘇俄的教員和教授全部解聘,換成了滿洲國和他們的日本人。
經費是滿洲國政府出,隻是逐年減少,學校人心動蕩弄的很多學生紛紛離校。
好好的一個學校,現在弄的亂七八糟不複當年盛況。
不過國之類的少兒教育,反而是發展的不錯,學校比較多,很多孩子都能上學,學習知識。
反倒是一個好好的冰城工業大學,弄的是烏煙瘴氣。
也難怪,這些學生的年齡大了,有自己的想法,滿洲政府和日本人也不好糊弄。
在這樣的學校環境中,還有反抗的決心,餘驚鵲其實很欣賞。
而且敢於去做,雖然他們張貼轉單,看起來對滿洲政府和日本人一點作用也沒有。
可是這隻是表麵,表麵看起來沒有作用,卻顯示出來了一個民族的學子,明白是非,敢於反抗的決心。
學生就是年輕人,年輕的一代代表了很多東西,他們代表著希望。
他們的反抗,看似無力,看似幼稚,卻是民族精神的體現。
實話餘驚鵲很欣賞,卻又擔心他們這樣給自己帶來殺身之禍,心裏很糾結。
黃打斷餘驚鵲心裏的想法,出言喊道:“我也覺得是冰城工業大學的學生,這群學生就是不老實,這一次一定要抓到他,殺雞儆猴。”
還殺雞儆猴呢?
你就是那個雞,被學生捅傷,現在鬧笑話,警署警察廳上下顏麵無光。
黃就是被殺的雞,餘驚鵲他們就是猴,這個殺雞儆猴,餘驚鵲反而是挺願意看到的。
“工業大學那麼多學生,我總不能一個一個叫過來,讓你認吧?”餘驚鵲沒好氣的道。
黃自己見了麵能認出來,但是也不可能讓你全都見啊。
雖然很多學生選擇離校,但是工業大學裏麵還是有很多學子。
而且還有很多日籍的學子,這些僑民你能隨便調查嗎?
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