當前，我國正處在加快改革開放、加速現代化建設的新時期。社會主義市場經濟體製的逐步建立、社會生產力的高速發展以及社會的全麵進步對教育工作提出了更高的要求。教育正在加快改革和發展的步伐，以適應社會主義現代化建設的需要。加強教育學的理論研究，推進教育學學科建設，為加快教育的改革與發展作出貢獻，是教育理論工作者麵臨的重要任務。
高等教育肩負著培養高素質專門人才和拔尖創新人才的重要使命。如何辦好讓人民滿意的高等教育、提高學生創新能力，是目前擺在高等教育工作者麵前的重要課題，也是建設創新型國家、構建社會主義和諧社會的重要內容。近些年來，我國高等教育取得了史無前例的發展成績，伴隨而來的是政府、社會、學生、家長和高校自身對教育質量的高度關注。現代高等教育的兩個核心問題是教學管理和教學方法，家長都希望孩子進入一所管理規範，教學質量優秀的高校，並不希望高校出現一方麵強一方麵弱的現象。
雖然我國的高等教育還不是很發達，但是我們非常注重高校教學研究與教學改革。為了促進我國高等院校的教學改革，尤其是為了幫助廣大高校教師和教學管理人員深入了解高校教學活動，增強教學改革的意識、知識和技能，我們經過長期探索和實踐，著力研究科學發展觀指導下的高校教育管理與教學方法，並取得了富有啟迪意義、具有較大應用價值的成果，在此基礎上，我們撰寫了《高校教學管理與教學方法研究》一書。本書不僅有針對性地提出了一些解決高校教育管理問題的途徑，還豐富了科學發展觀關於高校教育發展的內涵，拓展了大學教學理念和大學管理思想的新領域，對教學工作的某一方麵也進行了詳細的介紹和探討，適合有意專研某一方麵教改的教師和教學管理研究者閱讀。當然，盡管大學教學和教改工作具有一定的規律性，但本書主要涉及的是部分地方高校的教學實踐與教改研究，其內容背景不可避免地帶有地域特點，讀者應該用批判性的觀點分析研究，並結合本校的教學實踐與教改經驗，合理地汲取其有用的理論與經驗。
本書意在傳播關於高校教學管理與教學方法的一些相關經驗，旨在拋磚引玉。目前對科學發展觀與高校教育活動的研究正方興未艾，對高校教育活動的探索也在實踐中不斷前進，隻有更多致力於高校教育活動的仁人誌士不斷努力，開拓創新，我們的高等教育管理事業才會更加輝煌騰達。
鑒於作者能力所限，書中若有不足、不妥之處，敬請廣大專家、讀者批評指正，並提出寶貴意見，以便我們及時改正。
作者
2009年8月