胡睿輕輕敲了敲桌子：“好了各位，不必那麼擔憂，方舟不會給必死的任務。畢竟它的目的是激發我們的潛能，而不是觀賞我們的死亡為樂。隻要全力以赴，必然有一線生機，我向各位保證，一定平安地帶各位回來。”
眾人安心之餘，隻有千鶴禦謫心中念道：“原來他也察覺到了死(和諧)亡筆記的缺陷。”
薑誠不解地問道：“如之前所說，死(和諧)亡筆記的世界，並沒有什麼能對我們造成持續生命威脅的事物。而死(和諧)亡筆記殺人僅僅是一瞬間的事，以我們的實力又根本無法抵擋。我想不明白，這對激發我們的潛能到底有什麼好處？”
胡睿用指甲在木桌上摳著小坑，淡淡地問道：“薑誠我問你，如果有一個同樣是開啟了1階的原始人跟你打。你覺得贏的人是誰？”
薑誠認真的想了想，說道：“不出意外的話，贏的人是我。畢竟我會使用更多的工具，製定更多的戰鬥計劃。”
胡睿停下手中的動作，反問道：“那麼你說，智慧算不算潛力的一種？”薑誠頓時默然，胡睿又接著說道：“方舟小隊的成員是來自各個位麵各個時間段的人類，但大家有沒有想過，原始人也是人類。可無論從我們小隊的現狀看，還是從隊長筆記中與其他方舟小隊戰鬥的記錄看，所有的方舟小隊都從未出現過原始人。我想，其中原因就是，方舟認為，智慧也是潛力的一種。”說道這裏，胡睿又開始不自覺地摳著小坑：“昨晚我在自己的房間創造了一個原始人，然後讓方舟評定等階。其結果並非我想的0階或者1階，而是‘未達到評階資格’。由此來推斷的話，其實0階也是一個等階，打個比方，如果說方舟是一所學校，等階就是每個年級，那麼，0階就好比是學前班。必須是智慧開啟到某種程度才能獲得的資格。”
“哦~~”眾人恍然大悟，華烙季補充問道：“所以下一場景的目的，其實是激發我們的智慧？就像學前班開課，其目的是讓以後的高年級知識更容易吸收？”
“如果猜測沒錯的話，應該是這樣。”胡睿頭也不抬，還在摳著木桌，其實心中卻在想道：“還有另一種可能……一個絕對不能讓其他人知道的可能。”然後用眼角看了看溫羽卿緊閉的房門：“下一任務世界，根本就是為了他而開的……給予新人積分是以實力最高的人來算，任務位麵也是為實力最高的人而挑選，似乎方舟的中心一直圍繞在實力最高的人身上。既然方舟的一切以個體為準，那為什麼又是以小隊的形式而存在？這其中到底有什麼目的……”
“好了，我們開始會議第三階段吧。”收了收心神，胡睿嚴肅的說道：“那就是關於我們小隊的。在試煉世界的時候，方舟一開始給了我們三個任務可以選擇，這三個任務分別代表：正義、中立、邪惡。而我們在完成任務的過程中的行為，又分為：善良、守序、混亂。相信各位已經猜到了，我們隊名‘中立混亂’的來由，至於23，應該是排序號碼吧。比如說將一個變態殺人狂和一個正義感爆棚的人放在一個隊裏，恐怕一見麵就要打起來。方舟將我們在試煉世界的選擇和表現劃分陣營，目的應該是為了降低各個小隊隊員之間因為理念不合而導致的無謂人員傷亡吧。”
“看來大家為了活下去，都做了一些違心的事啊。想想若不是最後將成的大屠殺，自己應該也不會被判定在‘混亂’範疇。”薑誠不由自主地想到。將成聳聳肩：“怪我咯？”然後不禁看了看小淘子：“那麼，這個看起來人畜無害的小蘿莉，又幹了什麼？”
華烙季舉了舉手：“按這麼分化的話，‘邪惡混亂’陣營基本都是以養殖新人為主了吧？所以他們的積分會更充裕，實力也會更強。這樣是否有失公平？方舟不管管嗎？”
“你太天真了，就好比一個公司的老板，往往隻看重結果，從不管過程。更高效的利益才是他們永恒的追逐，至於良心……哼，他們從不會考慮。”胡睿尚未開口，許奕已經咬牙切齒地說道。
“嗯，許奕說的對，方舟隻在乎結果，不在乎過程。不過比較有趣的一點是，從曆任隊長的筆記裏來看，最強的隊伍並非邪惡陣營的。”胡睿翻開筆記，認真道：“而是一個‘正義守序’陣營的小隊，據說與他們團戰的小隊，隻要敢發動攻擊，都會瞬間全滅。”
“正序隊？好像聽瑞秋提過。”薑誠想到。
“同時，還有一個好消息。那就是，我們現在有一次更改小隊名稱的權利。”胡睿合上筆記：“大家意向如何？要改嗎？我的意見是可以改。團戰的時候，對方得到我們的第一手信息就是小隊名字，也就是我們首次交涉可以帶給對方的話語。”