（2）
每一個人大多有著和我一樣的感受，在家的時候想念著學校的朋友，在學校的時候便會情不自禁地討厭著學校的生活，也許這是中國的教育製度教會了我們犯賤。
很快在家百無聊賴的我終於惶恐惶恐真正不會再有希翼的開學了，捫心自問：“我都做了些什麼呢？一本《張愛玲全集》看的暈頭轉向根本都不懂到底講了些什麼。把《張愛玲全集》丟在一旁練一本我練了兩年的顏真卿的《多寶塔碑》字帖，字體還是斜斜歪歪的根本就臨不到什麼成績。”記憶還沒有冰封在腦海深處，一路顛簸便又來到那個封閉式的實驗中學。
語、數、外、政、史、地、生物、化學和物理像是生命之中的九座大山一樣擋在自己的前麵的大路，而我們則是成千上萬的“愚公”為著自己後代子子孫孫們艱苦地移動眼前的“大山”，直到有一天我們終於把山移除掉才會發現——大山之後是金山。每本新書對於我來說就是新的堡壘，我們每一個人都是自己的戰士，守衛著自己的堡壘，將一個又一個的敵人幹掉。老師們好像是無私的指揮官，將所有取勝的技巧和謀略一一清楚地說與你聽，講到你的心裏去。初一的一位教數學的女班主任曾經說：“這個世界隻有老師無私地將他所有的知識毫無保留的交給你，你到外麵跟師傅學技術，他難道不怕教會了徒弟餓死師傅麼，好好學習吧？”當時我本以為這不過是教誨我們努力學習知識的話，可惜當時我理解的太膚淺了，現在才明白老師真正的意思。為什麼當我們失去時才懂得擁有的幸福?為什麼會在懷念之中才懂得珍惜的美好事物的重要性呢？
記憶之中班上總會有一個和班主任對著幹的同學我們尊稱他為——Z君，個性不羈的高蹺的微染黃色的頭發，白淨的臉上單眼皮的眼睛每時每刻都閃射出陰冷的犯罪的眼光，檸檬黃的襯衫下麵搭配著一條修身的藍色牛仔褲，耳垂上大概釘過了耳釘我們可以從針眼大的痂身上想象得到。這種同學大家都會敬而遠之，擔心著那一天出事後會沾到自己一身的血。壞的事情最終會發生，隻不過在不知不覺的醞釀之中。Z君和班主任的矛盾在一點點的積累著，典型的壞壞學生和好好老師的悲劇故事重演。
好好的班主任身高大約1米65，偏愛上身白色西服下身黑褲的打扮表明的是老師內心世界的黑白分明，向上豎起來的頭發則是自己對於教師職業的自信，不愛笑的臉上總會在趣味的課堂上翩翩一笑嚇得同學們更是一身冷汗，不覺得在內心暗罵班主任的陰險。每一個既代課又要管理的班主任沒有兩把刷子怎麼才能收拾好這幫天不怕地不怕的猴崽子們呢？不久大家彼此熟悉之後，不知哪位神通廣大的同學竟然將班主任的外號叫開了，而且那個外號超具有諷刺意味——老鱉。雖說自己的班主任個頭是不高在我們男人麵前總會有些自卑，但是我們沒有必要跟為我們操心的好老師起外號吧。我總覺得大家在學校裏總會被某種東西約束著，會情不自禁地大腦短路的叫自己最親近的人的外號隨口而出，真的不會把自己的班主任當成“外人”！尤其在大家考試不理想的時候，被自己的班主任劈頭一頓猛批，我想內心之中的那種激憤僅僅能靠著“老鱉”來發泄吧。可是大哥我們有一天走到外麵，也不再上學後，我們是否會想起自己的嚴父般的班主任，會不會在人群之中見到那個個頭不高的背有些陀的老師時候我們會不會上前跟他寒暄幾句，交代一下自己的最近的生活和從前班主任的辛苦呢？我想全天下像是春蠶辛苦耕耘的老師都值得我們去尊重，至少我們不該去侮辱一個在壞學生身上浪費口舌操過心的班主任。