校舍建築以暖色調的石材為主，窗戶大而明亮，屋頂覆蓋著深綠色的瓦片，顯得莊重而典雅。
校園內還有幾座風格各異的小樓，用於不同的教學和活動。其中一座是圖書館，外觀看起來像一座小型的城堡，門前有一道石製的拱橋，橋下是一條清澈的小溪。
在校園的一側，有一片用於體育活動的開闊場地，包括足球場、網球場和一座室外遊泳池。遊泳池旁邊是一塊寬敞的木製甲板，上麵擺放著休閑的躺椅，供學生在晴朗的日子裏休息和曬太陽。最令人印象深刻的是校園後麵的花園。
這個花園被設計得極為精致，有石製的步道、雕塑和噴泉，以及各種各樣的花卉和灌木。
花園裏還有一個小型的人工湖，湖中央有一個噴泉，水珠在陽光下閃爍，散發出輕微的涼意。整個校園充滿了寧靜與和諧的氛圍，無論是在晨曦中的散步還是在夕陽下的閱讀，都讓人感受到一種心靈的平靜和滿足。
蘇婉驚歎於老公的審美。
她漫步於校園之中，感受著腳下柔軟的草地，周圍是鬱鬱蔥蔥的樹木和修剪整齊的籬笆。陽光透過稀疏的雲層，灑在身上，帶來一絲溫暖。
空氣中彌漫著花香和泥土的清新，讓人心情愉悅。
蘇婉沿著石板路慢慢走著，耳邊偶爾傳來教室裏老師的講解聲和學生們的討論聲。這些聲音與遠處運動場上的歡笑聲交織在一起，形成了一種和諧的校園旋律。
她走過一座造型優雅的小橋，橋下清澈的溪水輕輕流淌，水麵上映著她的身影。
她停下腳步，觀看水中的魚兒遊來遊去，感受到一種難得的寧靜與和諧。
突然，一道修長的身影出現在她的身旁，她一轉身，一張英俊的臉龐正對著她，距離很近。
那人有幾秒鍾的失神，回過神來便是微微一笑，他笑起來真是好看。
此人正是執行校長張銘。
他每天上午喜歡在校園各處溜達，對他來說，這不僅僅是一種習慣，更是一種責任和使命。
這樣他可以了解學校的日常運行情況，關注教室的衛生狀況、教學設備的維護情況以及學生的上課紀律。通過觀察這些細節，可以及時發現問題並采取措施解決，確保學校的正常運行。
他看她已經很久了。
她給他的第一眼是那樣的獨特:輕盈、明媚、優雅、美麗、溫婉……
他也不知道怎麼就走過來了，大概是一種無形的吸引吧。
還真是如此，他從未有過這種心動的感覺——心怦怦地跳，那一瞬身體仿佛一陣電流通過，酥酥麻麻，臉也熱了，好美妙的感覺。
難道這就是男女之情的快樂？
他一直堅持的所謂的不婚難道㇏是因為沒有遇到對的人？
他的生命裏沒有女人，隻有學術，他也是打算不婚，反正家裏有人傳宗接代，不少他一個。
可是這一刻，他突然頓悟了——如果有這樣一個女人，他是萬萬不會推開的。
有見過四十歲才開竅的男人嗎？