但是它還不知道有很多東西不是用金錢所能買到的，其中有一些是世界上最寶貴的東西 。
這天早晨，兜兜在吃飯的時候，把一張疊得整整齊齊的紙放在媽媽的麵前。媽媽打開這張紙，它睜大了眼睛，簡直不能相信這是它的乖兒子兜兜寫的。你猜兜兜寫了什麼令媽媽這麼驚訝？
媽媽欠兜兜：
洗碗3元
倒垃圾2元
倒水1元
鬆鼠媽媽看著這張條笑了，但它什麼也沒說。
吃午飯時，鬆鼠媽媽將賬單連同六元錢一起放在兜兜的麵前。兜兜看到錢時，眼睛都發光了。它把錢很快地放進口袋，開始盤算著用這筆報酬買什麼東西。
突然它看見邊上還有一張紙，整整齊齊地疊著，像它給媽媽的紙條一樣。把紙條打開時，它發現是一張媽媽寫的賬單，紙條是這樣寫的：
兜兜欠媽媽的：
教養它0元
在它生病時照顧它0元
買衣服、鞋子和玩具0元
吃飯和漂亮的房間0元
兜兜總共欠媽媽0元
兜兜坐在那兒看著這張新賬單，沒有說一句話。幾分鍾以後它站起來，把那六元錢從口袋裏拿出來，放在媽媽的手中，說：“媽媽，謝謝您！”
媽媽開心地說：“乖孩子，一句謝謝比什麼都值錢！”
感恩寄語
在生活中，你有沒有經常說“謝謝”？能夠經常說“謝謝”的人一定是一個懂得感恩的 人。
一個盲女在媽媽生日時送給她一份禮物，那是一點一點紮在生日賀卡上的盲文。媽媽看不懂，請別人給翻譯，沒想到那段盲文竟讓她淚流滿麵，並成為她一生中收到的最珍貴的禮物。那段盲文是：“媽媽，謝謝你把我養大！雖然你沒給我眼睛，但謝謝你給了我生命；雖然我看不見你，但我永遠愛你、感謝你……”
有時，一千句、一萬句的感激之情，都凝聚在“謝謝”這兩個字上了；有時，詞山句海的感恩之言，都沒有“謝謝”這兩個字表達得更完美、更充分、更淋漓盡致！
“誰的手”
有一位老師在給她的學生講了感恩節的來曆和故事後，要求學生們以感恩節為主體，畫下最讓他們感激的東西。
老師心裏想著：能讓這些孩子心生感激的事物一定不多，也許多半是一些桌上的烤火雞或其他食物。
當這位老師在教室裏踱步的時候，卻無意中看到一位女學生安娜的圖畫，那是以幼稚的筆法畫成的一隻手。看到這幅畫時，老師感到很驚訝：為什麼她不畫食物或者令她感興趣的東西，而畫一隻手？
“誰的手？”全班學生都被這抽象的內容吸引住了。
接著全班的同學都圍了過來，爭先恐後地看安娜的畫。
“我猜這是上帝賜給我們食物的手。”其中的一個孩子說。
另一個孩子說：“我想這是一位農夫的手。”
老師沒有說話，過一會兒全班都安靜了下來，大家都繼續做自己的事時，老師才過去問安娜：“那到底是誰的手？”
“老師，那是您的手。”安娜低聲說。
“那你為什麼要畫我的手呢？”老師問道。
“因為下課後的休息時間，您用您的手牽著孤寂無伴的我散步，而且您也經常這樣對待其他同學，經常把我們當做是自己的孩子，所以您的手對我來說有著特別的意義。”安娜回答道 。
老師聽了以後深受感動。
感恩寄語
對於陌生人的善意幫助，對於老師的諄諄教導，對於爸爸媽媽的無私愛心，對於大自然賜予我們的陽光雨露，我們都要懷著感恩的心說一聲“謝謝”。說一聲“謝謝”，陌生人之間的隔閡沒有了，互不相識的人親近了，人與人之間的關係也由冰山變成了春泉。
如果你想說“謝謝”，就馬上說出來吧！如果你懷有感恩之心、感激之情，就盡快把它表達出來吧！要讓“謝謝”成為你心靈的白鴿，而不要讓它成為長期壓在心上的石頭。
找尋快樂
小鬆鼠歡歡在嶺外森林小學裏上學。這天，山羊老師給同學們布置了一項作業 ，要每人都去 尋找一種叫快樂的東西。這可急壞了歡歡、小兔子靈靈和小猴子樂樂。