“宗主，這個孩子天賦異稟，隻要精心培養，將來定成大器。”
“我並不關心他的天賦，那個其實並不重要，因為它是可以用金錢抵消的，當然像甄酷那樣的情況屬於例外。真正能決定一個人未來高度的，是隻能通過後天的努力實踐才能形成的智慧和能力。其實我最欣賞這個孩子的地方，是他賣身救父的孝心。凡是具有這等品德的孩子，不論天賦如何，都是值得培養的。”
“既然宗主也很欣賞他，那何不將他收入門中，培養成才？”
“若是以前，我當初就將他直接帶上山了，但如今卻不行了，因為現在山上很缺錢！我們先是被傀王府的軍資禁售令限製了多年，主要收入來源幾乎被掐斷；然後與朝廷合作扳倒傀王，損失巨大；後來去雲夢尋寶又一無所獲，僅剩的一點積蓄也被花光了。現在連培養本宗內的弟子都不夠了，哪還有餘力去培養一個外人？”
“可是宗主，這個孩子值得我們花大力氣去培養的啊！”
“現在下這樣的結論還早了些。他是否值得我們培養，至少還需要再觀察兩年。我看還是先讓這個孩子在學宮留級兩年，看看情況再說吧。”
“這怎麼行呢？這樣等於白白浪費了他兩年的天賦啊！”
“那也是沒有辦法的事情。要怪就讓他怪朝廷去吧。當初朝廷答應了將學宮作為補償交給我們管理，誰知卻出爾反爾，竟然找借口扣留了撥款，給我來了個‘釜底抽薪’之計，導致我原本打算充分利用學宮的資源為我們培養大批人才的計劃徹底落空了。所以我才不得不調整計劃，放棄那些天賦不夠突出的平民孩子，重點培養少數在術道和武道上有突出天賦的孩子。”
“宗主，這個孩子的天賦絕對突出，將來的成就或許能超過我的爺爺，不能放棄啊！”
“雖然天賦決定了一個人的上限，但努力才能使其具有意義。一個人未來的成就是不能依靠天賦來判斷的，‘風光掌’王老五就是一個最好的例子。而且我也沒有說一定會放棄這個孩子，隻是說他還有待觀察而已。”
“宗主，我已經觀察他很久了，他絕對是一個勤奮好學，努力上進的孩子，這點我可以擔保！”
“學本啊，你的心情我很理解，但現在真的不行。”
“為什麼？”
“第一，有天賦的孩子很多，而且天賦比他更優秀的孩子大有人在；第二，我們不缺符道天才，我們缺的是術道和武道人才；第三，他有天疾在身。這些理由夠了嗎？”
“可是他……”
“行了，學本，我作為宗主，必須要從宗門的大局出發，做出對宗門最有利的決定，這件事不要再說了。你若實在不舍得放棄他，可以先收他為記名弟子，然後讓他在宗門學堂內做個雜役，這樣的話我可以破例讓他旁聽兩年。不過我先把醜話說在前麵，在沒看到他的培養價值之前，宗內是不會為他花一文錢的。”
“那好吧，我去跟他說說看。”
吳師失望的離開後，又來到披發男子處，討了幾副治風寒的藥，然後回到小王睿的住處，將藥交給慶卿，囑咐他按時煎給小王睿服用，然後便回去了。