本書是寧波市中小學校長培訓的部分成果，彙集了校長們致力於教育管理實踐的智慧結晶，凝聚了校長們對教育事業的深切感悟，展示了校長們對學校管理藝術的不懈追求。
學校管理是一門科學，更是一門藝術。掌握這門藝術的關鍵在於體悟蘊藏於其中的智慧。作為學校管理的實踐者，隻要你願意，你就一定能成為一名有智慧的學校管理者；並通過有智慧的管理，充分調動教職工的內在潛力，從而可以事半功倍地取得學校管理的成功。時代發展呼喚新的學校管理理念和管理理論，對學校管理者來說，永遠沒有普遍適用的最好的管理理念和管理理論，隻有最適合的管理理念和管理理論。正確的管理理念和管理理論固然重要，但更重要的是將這些理念和理論付諸於實施的人，那就是奮鬥在教育工作第一線的中小學校長們。辦學理念是最高的行為準則，它不僅僅是一句亮麗的口號，而是在長期辦學實踐中形成並凝聚成的學校靈魂，是學校文化的精髓。沒有正確而清晰的辦學理念，很難有規範而合理的製度；沒有規範而合理的製度，也很難有有效且高效的學校管理。管理理論沒有先進與落後、科學與非科學之分；管理理論總是與特定的情境聯係在一起的，選擇最合適的管理理論，才有可能是最強大的。因此，今天的學校管理者必須清醒地認識到，教師是你不可或缺的中介，學生是你的上帝，你不能壓服他們，而是需要激勵他們，不斷提高自己的管理理念，不斷提升自己的管理能力，不斷探索自己的管理藝術，不斷實踐自己的管理智慧，從而促進教職工的專業發展和學生的學業發展。隻有端正學校辦學理念，學校管理才能從無序走向有序，從有效走向高效。寧波的中小學校長們用自己親身的實踐、創新的製度、智慧的管理，詮釋了學校管理的真諦：做正確的事情、用正確的方法做事情、用正確的人和方法去做正確的事情以及一些新的事情。我們相信，通過本書的閱讀與思考，不僅可以讓一個學校管理的新手在較短的時間裏掌握學校管理的基本原理，也可以讓一個平庸的學校管理者盡快成為一個優秀的學校管理者奠定基礎，最終促成一個有智慧的學校管理者的誕生。
本書由蘇澤庭主編，趙建華和王晶晶做了大量組織工作。其中，理念遠景篇由趙建華編寫，製度管理篇由黃和林編寫，教師管理篇和附錄由王晶晶編寫，學生管理篇由辜筠芳編寫。蘇澤庭、趙建華、王晶晶參加了全書統稿工作，最後由蘇澤庭統稿、定稿。
本書是寧波中小學校長培訓幾輪管理者經驗和智慧的結晶。王伯康、沈覺人、張鬆茂、白曉明、周建達等為寧波幹訓事業作出了不懈努力，同時也得到寧波市教育行政幹部培訓中心全體同誌的鼎力支持，在此一並表示感謝。由於編寫時間比較倉促，難免存在幾許錯誤，恭請撥冗斧正。
編者
2009年7月