母親打罵完兩姐妹難免又是一陣心疼，再怎麼樣都是自己身上掉下來的肉，哪能不心疼，母親抱過兩姐妹就用藥水一頓擦拭，所謂的打一巴掌再給個甜棗就是這樣吧。
小月鈴此刻坐在學校的凳子上都覺得屁股一陣刺疼，另一邊的姐姐亦是如此。
下課鈴聲響起，小月鈴急急忙忙背上書包就往家裏趕，之前和鄰居小夥伴約好的今天去鐵路局的院子裏探險。
本就身在農村的小月鈴家住鐵旁，爸爸從事鐵路工作的工人，每次半夜聽到火車的鳴笛聲，家裏的孩子都知道，是爸爸回來了，住在鐵路旁，難免聽到大人口中的閑言碎語。
“聽說了嗎，之前老三家那個小孩，才十一歲，因為貪玩去軌道上玩，聽說被火車撞的頭不是頭身子不是身子的，沒有一塊好肉，可憐那孩子還是個女娃，聽說老三她媳婦也是個狠心的，直接就扔到那長期無人居住的鐵路院子裏挖坑埋了”。
早就聽聞鐵路院裏好多死動物和人的屍骨，可是年齡越小，好奇心越重的小月鈴，當即就約上了隔壁家的小夥伴什麼時候一起去探險。
五個小家夥趁著夜色未完全黑透就直接翻牆進了院子，鄰居家的老大，也是一行五個小孩中最大的小麗說道：“月欣，你帶好你妹妹，還有紅繩子準備好了嗎？”
姐姐見狀點了點頭，仿佛之前我倆的恩怨早已不複存在，小月鈴也是個心大的，不跟姐姐吵吵鬧鬧，此刻緊緊抓住姐姐的手不放。
五個小孩分別是鄰居家的三個小孩，大姐小麗，二姐小遊，他們家最小的孩子也就是我的同班同學那個男孩，小衡，剩下的就是姐姐和我了。
五人由小麗開頭，我和姐姐在最後兩位，我在倒數第一，姐姐在倒數第二，五人手拉著手緊緊抓住不放開。
直到走到前方有一片不是特別茂盛的小樹林，五人齊齊盤腿坐下，由我開始，拿出背包裏的紙和筆，還有紅繩緊緊栓在我們五人的手腕上，聽說在特定的場景下玩筆仙會有效果，於是就有了現在的五人探險小分隊。
小月鈴拿出紙筆之後，在白紙正上方中間位置，用鉛筆橫著寫上“唐、宋、元、明、清”五個字，字間留一定的空隙。然後在紙張上半部分左側豎著寫上“是、否”，右側豎著寫上“男、女”。紙張下半部分分為上下兩部分，上部分按普通書寫順序寫上阿拉伯數字，下部分按普通書寫順序寫上26個大寫字母，代表拚音。
五人的手緊緊握在一起，同時開口：
“前世，前世，我是你的今生，若要與我續緣，請在紙上畫圈”
“前世，前世，我是你的今生，若要與我續緣，請在紙上畫圈”
“前世，前世，我是你的今生，若要與我續緣，請在紙上畫圈”
五人不知道念了多少遍，筆真的動起來了，五人興奮之餘就趕緊提問問題，由小麗打了頭陣，“請問你是男是女”，那筆圍繞著漢字轉了一圈之後停留在了男那裏畫了一個小圈，小遊又問了一個問題，“我們幾個會一直一直在一起嗎？”
筆尖又隨著五人的手轉動到了否那裏畫了一個圈，顯然幾個小孩並沒有意識到什麼，到小衡的時候，他問了一個讓我們之前都覺得好笑的事情，“筆仙筆仙，我的零花錢會漲嗎？”
那隻筆轉動了一會兒停留在了否那一塊畫了一個圈，到姐姐的時候，姐姐說以後她會不會讀大學，那筆轉動了起來，停留在是那裏畫了一個圈，終於到我了，我此前並不知道這一禁忌，不能追問筆仙的死因，我張口就問了，“筆仙筆仙，你知道你是如何死的嗎？”
那筆突然就停下了轉動，直接不動了，就在我們五人納悶的時候，小麗突然想起，“完了，之前說玩筆仙不能問死因，還有必須得把筆仙送走”，很顯然，筆仙動怒了，我們也沒有成功送走他。
我們五人此刻提心吊膽的回家，路上路過家門口的小型火車站，“啊”。
“怎麼了”，姐姐連忙過來問我。
小月鈴把看到指給四人看，四人一看也嚇了一跳，不知道什麼時候放了個標識牌，是為了提醒行人不要橫穿軌道的標識牌，可是標識牌上放了許多被火車撞的行人慘狀。
五人此刻一分鍾也不敢多待，急急忙忙就各回各家了。