薑萊撓了撓頭，看了吃驚的姐姐一眼，不太好意思說道，“最近我也不知道怎麼回事，突然想做題，做著做著沒題目寫了，所以買了難題本。”
薑嫵大驚地看了弟弟一眼，再瞅瞅他的難題本，問了一句，“能給我看看你的難題本不？”
薑萊很是疑惑地遞過去，心道，看我題本幹嘛？
薑嫵翻開題本，便看到上麵的題和手寫的答案，這個難題本其實她也有，當時班主任特地買來給高中六班拔高成績，所以六班的學生人手一本。
但是班主任說了，這個題很難，隻有極個別擅長數學的同學能吃透，但是也會錯幾個。所以六班班主任說能寫就寫，不寫也行，寫了的人如果做錯題可以私下問她。
薑嫵也嚐試過做這個題本，她平時比較擅長數學，但是這個題本刷了二十道題錯了兩三道，時間還花得多。所以薑嫵就沒怎麼動那個難題本，而是選擇鞏固數學的基礎知識。
而薑嫵手中捧著薑萊寫過的難題本，仔細一看就會發現，裏麵基本沒有紅勾，不是因為沒有做對，而是因為對得太多索性就不批改。
幾張翻過去，也就有一兩個紅叉，也就是說，兩三百道題薑萊隻錯了一兩個。
薑嫵向弟弟投去一個十分震驚的眼神，她很難想象普通班的弟弟能這麼牛！
這實在匪夷所思！
薑萊看著姐姐，接著道，“我作業也差不多寫完了。那今天就到這吧。”
兩人收拾著作業，薑嫵正準備回自己的小臥室。
此時，薑母又拿了兩個雞蛋糕和兩杯熱牛奶走進來，笑著說道，“你倆先把蛋糕填下肚子，然後把熱牛奶喝了。”
然後就出去了。
姐弟兩人在房間吃著東西喝著牛奶，這是薑家一向的習慣，薑父雖然有一米八二，但是薑母卻隻有一米六，由於薑母養孩子太焦慮了，非常擔心兩個孩子隨她長不高。
所以兩孩子打小起，每天早晚一杯熱牛奶不間斷，不過晚上還要加塊蛋糕墊墊肚子，免得空腹喝牛奶消化不好。
薑嫵喝完後就抱著作業和牛奶杯走出弟弟的臥室。
此時客廳的薑母坐在沙發上看著女兒欲言又止，薑嫵知道母親是有事想問自己。
“媽，有什麼事嘛？”薑嫵雖然心裏對母親偏心弟弟有怨有恨，但是養恩難還，這種恩情並不會因為母女關係處於一種奇怪的狀態而改變。
此時薑母有些難開口，她知道這個女兒不太親近自己，雖然自己也有過錯。
薑母還是忍不住站起來，走到薑嫵身邊，輕輕詢問著，“你今晚和弟弟一起寫作業，你覺得薑萊成績咋樣啊？”
薑嫵並沒有主動作答，而是稍等了會，“挺好的，題目都做對了。”
薑嫵說的是實話，但是這話聽進薑母耳朵裏又變了一種意思。
意思轉變為不管薑萊再差，他都行。
薑母倒也沒說什麼，其實她也知道女兒願意主動補課也為了自己心安，如今又聽到這種報好不報壞的話，薑母沒有什麼情緒波動。