言淩不會想到這一手給他們年幼的內心造成了多麼大的心理傷害，他們的世界觀再次受到了衝擊。
待學員們反應過來，言淩心念一動便修複了牆壁上的大坑，整個學院都是由係統生成的，作為宿主的言淩在學院內可以說無所不能，修個牆壁就一個念頭的事。
不過言淩露這一手，學員們的學習欲望空前高漲，瞬間化身成最渴望知識灌溉的幼苗，覺得言淩講的什麼原理啊，專業術語啊是那麼的美妙，簡直是任何老師夢寐以求的教學氛圍，言淩的教學也變得順利無比。
基礎術法的理論課程就這樣在學員們的認真聽講中結束，又經過午飯時間，很快就來到了下午的修法課程。
根據修煉進度不同，曹子萱和曾雨彤開始了對基礎術法的學習，其餘人則是繼續筋脈的開辟。
“專心呼喚體內的靈氣，將其凝聚在手上，與空氣中的火屬性靈氣共鳴。 ”言淩正在教導曹子萱和曾雨彤對火球術的練習，不斷強調施法的要點，“注意集中精神，將靈氣凝聚在手上，不可鬆懈，否則凝聚起來的靈氣會散掉。”
曹子萱身具頂級火靈根和純火之體，對火屬性靈氣的親和力極高，所以言淩並不擔心她能否與外界中的火靈氣共鳴，施展和自身靈根屬性相近的的術法時會有幫助是很正常的，但凝聚靈氣和迸發可就不是靈根屬性能幫助的了。
術法的釋放最重要的就是對靈氣的控製能力，如果把釋放術法的過程當做使用槍械，那調用並凝聚靈氣就是裝填彈藥，與外界靈氣共鳴就是上膛，而最後也是最重要的釋放階段就是扣動扳機擊發子彈的階段，三者缺一不可，而對靈氣的運用能力則影響了其中的兩個階段，如果無法很好的控製靈氣，那麼就很難釋放術法。
“言淩你看，我成功了！”
言淩聽到曹子萱激動地聲音看去，隻見曹子萱的手中托著一個拳頭大小的火球，不過火球搖搖晃晃的，好像下一刻就會掉下來一樣。
“別急，能完整的釋放出去才算完成。”言淩提醒說道，隨後走到距離曹子萱十米外的位置，“你試著把手中的火球往我身上扔。”
“你確定？這火球可是很恐怖的……”曹子萱本來有些擔心，還想說什麼，然後就想到上午在教室裏的情景，言淩是首席生，修為比她們這些新學員不知道高了多少，能被她的術法打傷才是笑話。
“那你可小心點！”
曹子萱說著便用力把手中的火球往言淩的方向丟去，可沒想到火球脫手的下一刻便化作空氣散開了。
“誒？”曹子萱傻眼了，我好不容易信心滿滿的用個法術，沒想到竟輸的如此徹底……
而這種情況早在言淩的意料之中，表情並無變化。
“本來勉強凝聚的靈氣在脫手的那一刻散開了，這種情況便是說明你的靈氣控製能力不夠，無法真正的掌控手裏的靈氣。”看到曹子萱茫然的表情，言淩解釋道，“而且釋放術法並不是用手丟出去，而是運用自己的靈氣控製力選定目標，然後讓準備完畢的術法自己去攻擊指定目標。”
言淩還想說什麼，突然視野內有一顆小火球向自己飛來，小小的，粉粉的……