宋祈眠上下掃視著陳飛揚，企圖判斷陳飛揚身上有沒有中邪的痕跡。
但遺憾的是，陳飛揚整個人都是一種真情實感哀怨的狀態，弄的宋祈眠渾身打寒顫。
什麼教訓跟獎勵？教訓他能夠聽懂，獎勵是什麼？
宋祈眠下意識往後退了一步，遠離點陳飛揚，皺著眉頭問，“你在說什麼瘋話呢？什麼獎勵教訓的？”
關於教訓和獎勵的概念理解這事，純粹是兩人的理解差異，怪不上宋祈眠的。
從小宋祈眠的天賦就不高，不僅僅是商業上的天賦不高，除了越長越好看的臉，宋祈眠各個方麵都很平庸。
豪門繼承人是不可以平庸的，會遭來很多的非議聲。
哪怕那些人不在宋祈眠麵前說，宋祈眠都能夠感受到他們的不屑和嘲諷。
說出來的話，不外乎都是宋家那個廢物怎樣怎樣。
為了安撫小宋祈眠，宋父告訴他，如果爸爸媽媽在外麵抱抱你或者牽著你的手，就說明這個人，不需要眠眠給麵子，可以肆無忌憚的發脾氣。
因此，作為代表著親密關係的行為接觸，在宋家給宋祈眠灌輸的觀念裏多了一層權利賦予的意思。
這更加向宋祈眠正向反饋了行為接觸的有效性。
在宋祈眠的認知裏，宋父和宋母是最愛他的人，是不會害他的。
所以，哪怕他一開始不喜歡宋知韞，仍聽從宋父的安排，完全的信任著宋父。
為了家庭的和諧，宋父時常在家有意無意的強調宋知韞和宋祈眠的兄弟關係，甚至“偏心”的著重表示，宋知韞作為哥哥要多讓讓宋祈眠。
宋祈眠感受到自己占到了好處，對宋知韞的抵觸消減的同時，兩人間親人的紐帶逐步增強。
這就是宋父的高明之處。
他讓宋知韞以“哥哥”的身份，快速進入宋祈眠的內心。
當然，宋父絕不是秉持著那種“年紀大的孩子一定要讓著年紀小的孩子”觀念的人。
宋父的觀點始終是，在一個家庭裏，具有更高智力、更有能力的家庭成員，需要承擔更多的家庭責任。
這是他一直以來的做法，也是保持家庭和諧的關鍵。
在處理家庭和諧之道上，宋父的智慧遠比外人想象的多。
總之，宋祈眠就是在聽宋父的話以及宋知韞本身的討好下，愈發的親近。
再加上宋知韞這個“哥哥”身份的天然親近利器，導致宋祈眠認為，貼貼宋知韞跟貼貼父母是沒有區別的。
甚至於，由於中式家庭中孩子對父母存在的仰視角度，宋祈眠對同齡的宋知韞親近起來，比跟宋母還要親近的明顯點。
因此，他完全不知道他親近家人的行為，在陳飛揚眼裏，竟然是對宋知韞的“獎勵”。
陳飛揚淒淒怨怨的看了宋祈眠一眼，控訴著，“你讓他幫你做什麼都跟他說一籮筐好話，你還抱他！！！我呢？我以前幫你做過多少事情，為什麼我沒有啊？”
說這話的時候，陳飛揚真是越說越心酸。
想想他以前幫小少爺幹這幹那的，還要哄著小少爺，一點好處沒撈著。