教孩子認識細節的魔力
孩子都愛聽故事，家長通過給孩子講故事來教育孩子，會使孩子更容易接受教育。如果你想讓孩子認識細節的重要性，不妨通過有趣的故事來引導孩子，讓孩子了解細節的魔力。
裏奇蒙德伯爵亨利帶領的軍隊正迎麵撲來，國王查理三世準備拚死一戰了。這場戰爭將決定誰是英國的統治者。
戰鬥就要打響的當天早上，查理國王派了一個馬夫去備好自己最喜歡的戰馬。
“快點給它釘掌，”馬夫對鐵匠說，“國王希望騎著它打頭陣。”
“你得等等，”鐵匠回答，“幾天前我已經給國王全軍的馬都釘了掌，現在我得找點兒鐵片來。”
“我等不及了。”馬夫有點不耐煩地吼道，“國王的敵人正在推進，我們必須在戰場上迎擊敵兵，有什麼你就用什麼吧。”
鐵匠隻顧埋頭幹活，馬夫怎麼說，他就怎麼做。隻見他從一根鐵條上弄下四個馬掌，把它們砸平、整形，固定在馬蹄上，然後開始釘釘子。釘了三個掌後，鐵匠發現釘子用完了。
“我需要一兩個釘子，”鐵匠說，“砸出兩個得需要點兒時間。”
“我告訴過你我等不及了，”馬夫已經等不及了，“我聽見軍號了，你能不能湊合？”
“我能把馬掌釘上，但是不能保證像其他幾個那麼牢實。”
“能不能掛住？”馬夫問。
“應該能，”鐵匠不太肯定地回答，“但我沒把握。”
“好吧，就這樣，”馬夫叫道，“快點，要不然國王會怪罪我們倆的。”
就這樣，馬夫把這匹戰馬交給了查理國王。兩軍交上了鋒，理查國王衝鋒陷陣，鞭策士兵迎戰敵人。“衝啊，衝啊！”他喊道，率領全軍向敵人衝去。
可是還沒衝多遠，查理國王戰馬的一隻馬掌掉了，戰馬跌翻在地，理查國王重重地摔下馬。還沒等國王抓住韁繩，驚恐的戰馬就跳起來逃走了。查理環顧四周，他的士兵們紛紛轉身撤退，敵人的軍隊包圍了上來。
查理國王在空中揮舞著寶劍，高喊著：“馬。一匹馬，我的國家傾覆就因為這匹馬。”
他沒有馬騎了，他的軍隊已經潰散了，士兵們自顧逃跑。不一會兒，敵軍俘獲了查理國王，戰鬥結束了。
這個故事給人的啟示是深刻的，就算年幼的孩子聽了這個故事，再加上父母的簡單點撥，也能明白其中的道理。就像人們所說的那樣：丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵；壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；輸了一場戰鬥，亡了一個國家。
你可以告訴孩子，查理國王失去了國家，是因為他的馬夫及鐵匠沒有注意細節問題，他們敷衍了事，給馬掌少釘了一個釘子。因為這個細節問題的疏忽，才有後來的一係列問題。因此，根源在於細節，如果最初馬夫及鐵匠認真給戰馬釘馬掌，或許將是另外一種結局。
說到這裏，你可以告訴孩子：“細節就是有這麼大的魔力，細節可以決定國家的存亡，可以決定一個人的成敗。”讓孩子明白隻有在做事的時候注重細節，才能把事情做好，才不會因為疏忽而損失更多。
“千裏之堤，毀於蟻穴”也說明了細節的重要性，千裏堤壩毀在螞蟻的手裏，是因為螞蟻在堤壩上打了洞。如果能夠及時發現這些小洞並堵上，千裏之堤就不會被洪水衝垮了。身為父母，讓孩子認識細節的重要性，了解細節的魔力，對於培養孩子注重細節的習慣是非常有幫助的。
父母可以告訴孩子：“細，就是細小的意思。細節就是細小的環節，它是一件事情的一部分。沒有細小的事物堆砌，就沒有偉大事業的成就。做好細小事情，才能夠做好一切大事。”讓孩子深刻領悟細節會影響一個人或一件事的成敗。
教孩子正確對待剩飯、剩菜和舊衣物
在物質生活豐富的今天，有多少孩子能夠正確對待剩飯、剩菜以及舊衣物呢？很多老師不無感歎地說：“物質上富裕了，孩子卻丟掉了儉樸，不懂得珍惜，不懂得感恩。”孩子鋪張浪費，不懂節儉的毛病值得父母重視，父母有必要培養孩子儉樸的品質，讓孩子學會節儉。
一位母親從窮山溝裏來到縣城看望上學的女兒，到學校時已經是中午，母親便在學校的食堂等女兒。她終於看見女兒了，可是女兒卻板著臉、瞪著眼向她走來，還沒等她明白怎麼回事，女兒已大聲嚷了起來：“你傻不傻呀，你穿的什麼衣服啊？跟呆子似的！”
母親愣住了，心頓時往下一沉，臉上感到麻麻的，很不舒服。她沒有吱聲，想了一下，才小聲地對女兒說：“這衣服穿在身上舒服，早上出門時間緊，來不及換。再說，這衣服你沒怎麼穿，同學不會知道的……”“什麼不會知道？這衣服一看就知道是小孩穿的，你穿這樣的衣服，傻不傻呀？”沒等母親說完，女兒又大聲嗬斥起來。看著女兒這麼激動，母親極力克製著自己，她害怕因為衝動和女兒吵起來。
女兒發了一陣牢騷，發現母親眼眶裏有淚水，就沉默了。過了一會兒，女兒輕聲地對母親說：“你怎麼啦？”母親抬頭看著女兒，發現女兒的眼睛裏藏著歉意，女兒似乎已經知道自己錯了。