本教材分為上下兩篇：上篇為理論篇，涉及兒童文學的定義、特征、功能、地位及曆史發展，兒童文學文體論。下篇為實踐篇，涉及文學作品閱讀指導、佳作賞析，並從實用性和師範性角度設計兒童文學作品的教學，提供實用的教案和活動設計指導方案。
用戶評價
書迷閱讀狂
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