渝北中學 夏航
（一）體貼型
在我心中，爸爸、媽媽首先得對我的生活十分體貼，對我無微不至地關愛。他們總是對我噓寒問暖，天冷時記著叫我加衣，我生病時對我細心照顧，平時和我一起玩耍、遊戲。我會在這愛的海洋裏茁壯成長。可這不是溺愛，我不想他們溺愛我，不想他們對我千依百順，不想他們把我看成是個小皇帝。因為溺愛是父母親手挖掘的我的心靈的墳墓。
（二）嚴厲型
古人常說：慈母多敗兒。俗語中也有“棒下出孝子”的說法，更有甚者認為“打是親，罵是愛”。我的父母不僅要對我體貼，而且也要對我嚴厲。我犯了錯誤，如撒了謊，對人不禮貌，他們不能不聞不問，或者認為這些小錯沒什麼大不了。應該對我及時教育，勸勉我及時改正。若我仍不以為然，甚至可以適當動動“武力”。畢竟“打在兒身，痛在娘心”。關鍵是要讓我明白自己的錯誤。對我做得好的，應鼓勵我繼續做，教育我“不以惡小而為之，不以善小而不為”。
（三）理解型
孩子總是渴望得到理解，特別是父母的理解。父母和孩子之間意見不合是常有的事，發生爭執和誤會也是有可能的。這時我的父母能冷靜地處理這些問題。消除我們的矛盾，避免出現誤會，能將心比心地站在我的立場上去想。在現實生活中，父母特別關心孩子的學習。若我某次考差了，父母不應一味地指責我，在我的傷口上撒鹽，他們要明白我是付出了努力和汗水的，考差了，最傷心和難過的人是我。這時，父母能安慰我，了解我的苦楚，鼓勵我下次再來，為我加油打氣，成為我強大的精神支柱。而他們的指責隻會讓我失掉最後一點重新再來、再努力、再奮鬥的勇氣和信心。
（四）教育型
在我們這個年齡，對這個世界了解還不深，對事物的認識也很片麵。這時父母應糾正我的一些錯誤的思想和觀念，提高我的自我覺悟能力，培養我有良好的習慣和行為，如從小教育我助人為樂，吃苦耐勞，勤儉節約，讓我有健康的思想和優秀的品德。
我心目中的爸爸、媽媽應是這四種類型的結合。可這樣的父母又太完美了，俗話說：“人無完人。”我的父母也許不是如此完美，但在我心中，我的父母是最好的。他們就是我心中的父母！