然後對方就會尷尬的說著：“當然不會了，那種東西怎麼可能存在嘛!”悻悻地離開。
再之後就幾乎沒人再對他，這麼調侃了。
在初中畢業後，司空奏又選擇了一所遠離原先生活過的地方的高中。
在那裏，除了仍能看到那些無意識的孤魂亡靈、一些拿著奇怪武器的奇怪的人、甚至一些奇怪的不應該存在於現世的建築什麼的，他可以當作看不到這些東西，終於，過上了‘普通的怪人’的生活。
當然有時司空奏的行為會有些奇怪，雖然他自己不這麼認為，但對於那些‘看不到’的老師同學們來說就是奇怪。
比如在上課時，有亡靈擋住司空奏看黑板的視線時，他會站起來把對方揮開，然後同學們的視線就集中到他身上，老師則會問：“司空奏同學，你對我的課有什麼不滿嗎？”
再比如上課時經常會有亡靈會無緣無故的向自己靠過來，這時就需要司空奏把身子傾斜到一個不可思議的角度，直到無法在躲避時猛然直起身子將對方彈開，不可思議動作再次引來一片視線。
在走道，司空奏則會刻意避開那些亡靈，在他人看來就是他在給空氣讓路。
因為他的有點奇怪的行為，他被當作奇怪的人，然後他就沒有真正進入班級裏麵，雖然表麵上看來他一直在這個班級裏。
不過，這並不影響他‘普通’的生活，就是有時候看著打鬧在一起的同學們，他會莫名的想到：也許，我和他們並不屬於同一個世界，即使，我們在同一個世界。
在學校外就好多了，司空奏可以看著在熙攘人群中被當成皮球一樣被彈來彈去的亡靈，突然忍不住笑出聲，雖然會被周圍人投以奇怪視線，不過，他可以不在意，因為這些人會很快不記得他這個人和他怪異的行為。
······
然而，在某一天，他的這種普通被打破了。
那天，他們班從外校轉來一個學生，孫中名，很湊巧，他認識司空奏，雖然，司空奏不記得自己認識他。
他來的第一天，學校裏就有傳言，他轉學是因為在原先的學校手腳有點不幹淨。
傳言畢竟是有一定的影響的，在他轉來的第一個課間，四下打量全班同學，發現所有人都沒想和自己說話的意思時，眼神有那麼一瞬間的暗淡。
等他看到了最後一排的司空奏，眼睛一亮，誇張的驚訝道：“哎，你不是奏嗎。”
傳言畢竟是傳言，沒多少人會真正相信。
看到他居然認識行為有一點奇怪的司空奏，不少人或直接或偷偷的把視線集中在了他身上。
雖然司空奏認為這並不是因為他認識自己這件事讓人好奇，而是僅僅因為他聲音有點大而已，。
但是，顯然孫中名自己不那樣認為，雖然他也沒想到自己認識司空奏會引起這麼多人關注，但當幾個學生把他圍住好奇問他怎麼認識司空奏時，他就不再想其他問題，和他們大聲說著什麼，然後大笑起來。
而這時，司空奏剛準備舉手禮節性回應一下這家夥，甚至還沒來得及出聲。
而在不久以後的一天，下午放學後，司空奏發現有個人偷偷地跟在自己身後，所以他加快了腳步，拐進了平常他絕對不會靠近，亡靈異常的多的13街道。
於是，他進入了另一個世界——調弦者的世界。