多與那些理解你和寶寶的人來往：
當老年人阻止訓導寶寶時，耐心向他們解釋並堅持己見：
目前，很多家庭選擇由爺爺奶奶、外公外婆幫助帶寶寶，這樣就會形成爸爸媽媽跟爺爺奶奶、外公外婆的一些衝突關係。因為兩代人具有兩個時代不同的價值觀，所以對寶寶的要求和教育觀念肯定是截然不同的，另外，作為隔代人，爺爺奶奶、外公外婆常常會溺愛寶寶。在爸爸媽媽管教寶寶時，他們就會出麵“求情”，這樣時間一長，隻要有事情寶寶就會請爺爺奶奶、外公外婆來給他“撐腰”。
不要和長輩硬碰硬：
許多爸爸媽媽常會報怨自己的父母過多幹涉他們教育寶寶的態度，氣他們太溺愛孫子孫女。不要強迫父母接受自己的教育方式，改變他們的教育態度，因為他們有疼愛自己孫子孫女的權利，而且這樣做會讓父母傷心，甚至造成家庭成員之間的摩擦和嫌隙。和父母進行一次不卑不亢的談話，給他們分析過分溺愛寶寶的壞處，如果在溝通的基礎上，最終能夠達成意識上的統一，那就最好不過了。
堅持自己的教育態度：
在長輩出麵“求情”或者幹預的情況下，爸爸媽媽還是要有自己的原則和態度，堅持己見。這樣每次寶寶發脾氣或者無理取鬧的時候，他都會知道爸爸媽媽是什麼態度，找“外援”也沒有用，他就不會再為了達到某種目的而亂發脾氣了。
“夫唱婦隨”與“婦唱夫隨”：
對任性的寶寶，爸爸媽媽常持不同的態度，成年人都具有趨利避害的本能，何況是缺乏自主性和意誌力的寶寶。當爸爸媽媽對寶寶提出不同要求時，寶寶總會傾向於對自己有利的一方，或者“鑽空子”，找袒護自己的一方尋求“保護”。長此以往，不僅不利於寶寶性格的培養，還有可能使爸爸媽媽之間產生矛盾。而且，爸爸媽媽對寶寶的教育意見不統一時，會讓寶寶覺得爸爸媽媽都是不對的。這樣，爸爸媽媽在寶寶麵前的威信就逐漸被減弱了，寶寶會越來越不聽話，自己想怎樣就怎樣。
事先商量：
在教育寶寶時，爸爸媽媽有分歧是正常現象，但是，千萬不要在寶寶麵前流露出來，在時間允許的情況下，爸爸媽媽應事先商議，爭取統一的意見。如果來不及先商量，爸爸媽媽當中有一方對寶寶提出了要求，另一方就要持支持的態度，如果有不同看法也隻能在事後再進行商議。
不分年齡：
無論什麼年齡段的寶寶，爸爸媽媽的教育方法都要保持一致性，不要因為寶寶小而放寬“政策”，否則，寶寶長大了，習慣一旦養成，再想要糾正，就是一件很艱難的事情。
寶寶這些行為也是“壞脾氣”：
寶寶說謊怎麼辦：
爸爸媽媽大多都會給寶寶講“狼來了”這個故事，那個說謊的寶寶最終被說謊的行為所害，於是爸爸媽媽、老師以及所有的長輩都告誡寶寶，一定要聽爸爸媽媽的話，要說真話不能說假話，說謊是極其不對的。但是事情往往是不如人願，也許“人之初，性本惡”，也許人類基因就是這樣，當寶寶學會了說話，在開始漫漫人生之路時，也就開始了說謊的經曆。
3歲寶寶說謊的原因：
2～3歲的寶寶根本不知道什麼是說謊，沒有目的地說了不符合實際的話，隻是表達自己的想法而已，抑或隻是思維產生混亂罷了。
說謊和記憶有密切關係：
對於寶寶常常偏離現實的說法，這種非謊言的謊言最大原因是記憶力的混亂。
寶寶多大開始“說謊”：
寶寶並非在有了理解能力之後才開始說謊。“從寶寶一會說話開始，就說起謊來。寶寶在兩歲半到三歲時就會講十分完整的謊話了。”
2～3歲寶寶記憶力的特點：
2～3歲是寶寶記憶力超常發揮的時候，就像在一張白紙上畫畫一樣，寶寶看到的都會記錄下來，但也常常會發生錯位。
比如，寶寶老為玩具吵架，其實有時候可笑，早玩了5分鍾玩具的寶寶會單純地認為這就是他的玩具，記憶力告訴他，這就是我自己在玩的，後來要還給主人或有其他小朋友來玩時，他就會不樂意了。
又比如，寶寶會像模像樣地形容一件今天沒有做過的事，其實隻不過是記憶力告訴他，曾經有過這件事，但他沒有概念什麼是今天，什麼是昨天而已。
正確對待這類說謊的做法：
糾正錯誤：無論是時間上的錯誤，還是認識上的錯誤，都要用寶寶能理解的語言解釋給他聽，告訴他錯在哪兒。這種情況會經常出現，需要爸爸媽媽耐心地重複同樣的道理。
不要譴責：3歲以內的寶寶並不知道何為說謊，所以完全沒有必要大驚小怪地批評他，也許他隻是忘了，或者時間混淆了而已。爸爸媽媽一定要知道，3歲的寶寶記憶力跟成年人是不一樣的。
不要事後追究：有些爸爸媽媽在責怪寶寶把飯打翻，弄得滿地都是的同時，順帶指責寶寶在剛送來的報紙上亂寫亂畫，這時寶寶可能會矢口否認，於是爸爸媽媽以為寶寶是在說謊、抵賴。其實，寶寶很可能根本就忘了這回事，爸爸媽媽這樣責怪他，他反而會覺得很委屈，不知自己究竟做錯了什麼。
不要采用體罰：雖然對幼小寶寶而言，體罰是最有效的手段，但這種手段不能濫用，更不能以爸爸媽媽的身份強製使用。了解寶寶的生理特點，了解寶寶說話的前因後果，不要認為他說的和現實有衝突，就自以為是地界定為“說謊”，為這件事而懲罰寶寶。
寶寶打人怎麼辦：
幾乎每個媽媽都會碰上這樣的事情：寶寶過了兩歲，不知從哪天起，他隻要一生氣，就給你一下子，養成了習慣後，更是頻頻出手，不分場合，隨時隨處都有可能以迅雷不及掩耳之勢襲擊別人。
打人的定義：
打人在心理學上稱之為兒童攻擊行為，多是因為欲望得不到滿足，采取有害他人、毀壞物品的行為。一般在3～6歲出現第一個高峰，10～11歲出現第二個高峰。爸爸媽媽要針對不同的原因，想出製止的破解招數。
阻止寶寶打人的8大妙法：
不再溺愛寶寶：
打人原因：自我意識開始萌發。事事都是“我”字當頭，這是寶寶愛打人最主要的原因。
妙法詳解：需求性攻擊行為主要是由於爸爸媽媽的溺愛造成的。爸爸媽媽平時對寶寶有求必應，當寶寶的願望不能滿足時，就會有攻擊性行為。這種情況下，爸爸媽媽要對寶寶的行為及時製止，並可作適當懲罰，如立即取消目前他最想得到的獎賞或者遊戲。但是要注意控製程度，尤其是有外人在場時。更要講究方式方法，不要挫傷寶寶的自尊心，從而使寶寶產生逆反心理，使攻擊性行為得以強化。
打造平和環境：
打人原因：寶寶社交能力差。有些寶寶想要一樣東西，別人卻不給，他又不懂如何“要”，於是就打人。
妙法詳解：營造平和環境聽上去很玄，其實很簡單，就是提供足夠的玩具及寬廣的活動空間，避免寶寶們因碰撞或搶奪玩具產生攻擊性事件。最重要的是別給寶寶具有攻擊性的玩具，玩具手槍、彈弓等。
嚴厲製止：
打人原因：爸爸媽媽嬌慣，開始打人的時候沒有嚴厲製止，形成了習慣。
妙法詳解：很多寶寶一而再、再而三地打人，往往是因為剛開始的幾次“嚐試”沒有受到立即有效的製止。因此爸爸媽媽麵對有暴力傾向的小霸王，最好要大喊一聲“住手，寶貝！”立即製止其打人行為。但是，不要體罰寶寶。體罰會給寶寶帶來不良的影響，使他感到委屈、無助，甚至產生抵觸情緒。