不久之後，海子收到了大弟弟查曙明給他的一封信。信中，大弟弟向他訴說了心中的想法，希望複讀，再次爭取念大學的機會。希望得到哥哥的支持。
其實，海子作為一個知識分子，又怎麼會不知道弟弟心中的痛楚呢。此時的大弟弟已經在家休學一年了，海子知道，這一年的光陰裏，弟弟一定是將那遺憾和痛苦的滋味體味過千百遍了。這一次，弟弟能夠走出落榜的陰霾，再戰高考，他已經感到很欣慰了。
對於弟弟的想法，海子自然是非常支持。他寫了一封信，鼓勵並讚揚了弟弟的想法，同時，還郵寄了300元錢作為經濟支持。同時，他又寫信聯係了自己的高中老師，幫弟弟聯係複讀做準備。
對於弟弟沒有上大學，海子心中一直心存歉意，因為弟弟沒有念成大學，很大一部分原因是由於他沒有盡到一個做哥哥的義務。而今所作，是對弟弟的支持，也是對自己心靈的一次彌補。
弟弟去複讀，海子的一件心事又算了了。經過一段時間的積澱，他又開始進行了詩的創作。海子瘋狂地寫作，越多的情感投入，便讓他的心底滋生出更多深切的渴望，那就是他渴望自己的長詩被別人認可。並非是為了名利，而是期望一種價值的承認。
11月21日，又一篇巨作誕生，他創作了《太陽·彌賽亞》。因為詩歌，他越來越走近太陽。他感受到了一種灼熱，他的靈魂感受到了光芒的刺痛，太陽就要近了。
《太陽·彌賽亞·大合唱：獻給曙光女神獻給春的詩》
青春迎麵走來
成為我和大地
開天辟地
世界必然破碎
青春迎麵走來
世界必然破碎
天堂歡聚一堂又驟然分開
齊聲歡呼青春青春
青春迎麵走來
成為我和世界
天地突然獲得青春
這秘密傳遍世界，獲得世界
也將世界猛地劈開
天堂的烈火，長出了人形
這是青春依然坐在大火中
一輪巨斧劈開
世界碎成千萬
手中突然獲得
曙光是誰的天才
先是幻象萬千
後是真理唯一
青春就是真理
青春就是刀鋒
石頭圍住天空
青春降臨大地
如此單純
駱一禾在《海子生涯》一文中再次詮釋了海子史詩構築的傾向性。“海子史詩構圖的範圍內產生過世界最偉大的史詩。如果說這是一個泛亞細亞範圍，那麼事實是他必須經受眾多原始史詩的較量。從希臘和希伯來傳統看，產生了結構最嚴整的體係性神話和史詩，其特點是光明、日神傳統的原始力量戰勝了更為野蠻、莽撞的黑暗、酒神傳統的原始力量。這就是海子擇定‘太陽’和‘太陽王’主神殉的原因：他不是沿襲古代太陽神崇拜，更主要的是，他要以‘太陽王’這個火辣辣的形象來籠罩光明與黑暗的力量，使它們同等地呈現，他要建設的史詩結構因此有神魔合一的實質……”
海子這部作品氣勢恢宏，是從海子最喜歡的一部詩集《浮士德》中借鑒構成。《浮士德》是歌德的代表作，他為此構建了六十年之久，畢生傾注了全身心血。黃朗茨·梅林曾高度評價歌德，他認為別的國家固然有偉大的文學家，但歌德對於德國文化好比太陽對於大地！
海子這樣的借鑒，可以說是一種捷徑，也是一種聰明的運用。
《太陽·彌賽亞·夜歌》
天梯上的夜歌
天堂的夜歌
夜歌歌唱了我
弓箭放下
我畫出山坡
太陽放下弓箭
夜晚畫出山坡
一群群啞巴
頭戴牢房
身穿鐵條和火
坐在黑夜山坡
一群群啞巴
高唱黑夜之歌
這是我的夜歌
這是我的夜歌
歌唱那些人
那些黑夜
那些秘密火柴
投入天堂之火
黑夜年輕而秘密
像苦難之火
像苦難的黑色之火
看不見自己的火焰
這是我的夜歌
黑夜抱著誰
坐在底部
燒得漆黑
黑夜抱著誰
坐在熱情中
坐在灰燼和深淵
他茫然地望著我
這是我的夜歌
天梯之上的吟唱，海子將走向夢中的天堂。