教導主任耿強帶著李風、胖子和王耀踏進了學校圓形的幻境設備房。
這個建築在校園中顯得獨特，外觀呈現出流線型的圓形設計，給人一種現代感和科技感十足的印象。
設備房外牆采用了反射性的金屬材料，光滑的表麵反射著周圍環境的景色，仿佛是一顆巨大的銀色明珠鑲嵌在學校的園地中。
圓頂上鑲嵌著透明的玻璃材質，透過它可以看到內部的一片光明。
耿強帶領三人進入設備房的大門，門口兩側是鑲嵌著柔和光帶的牆壁，映襯著設備房的整體輪廓。
大門敞開，散發著淡淡的藍色光芒，給人一種寧靜而神秘的感覺。
進入設備房後，看到房間的內部同樣延續了圓形的設計。
牆壁呈弧形，地板和天花板也是優雅的弧線設計，給人一種流暢而和諧的感覺。
地麵鋪設著柔軟的地毯，讓整個空間顯得溫馨而舒適。
在房間的中央，那龐大的幻境設備如同一個現代藝術品般矗立著，引人注目。
設備上方的透明屏幕依然在播放著虛擬景象，投射在彎曲的牆壁上，形成一幅幅令人陶醉的畫麵。
設備倉位於圓形房間的一側，也呈圓弧狀排列。一排排設備倉就像是星星點綴在圓形宇宙中，每個倉位都配備著特製的科幻風頭盔，散發著微光。
整個設備房既充滿了未來科技的氛圍，又散發出一種寧靜祥和的感覺。這個圓形的幻境設備房，就像是學校內一顆獨特的明珠。
教導主任耿強走到劉老師身旁，低聲交流了一番。
在他身後，一排排設備倉和幻境設備顯得異常引人注目。
隨著劉老師的引導，李風、胖子和王耀分別進入了各自的設備倉。
每個設備倉內都擺放著一張舒適的躺椅和一套特製的虛擬現實設備，頭盔和手套都帶有先進的感應器和反饋係統。
一係列的準備工作完成之後，劉老師安排好三人的設備後，站在設備房中央，宣布著即將開始的虛擬現實體驗。
在進入幻境後，三人發現自己分散在三個不同的幻境中，但有趣的是個幻境的內容卻完全一樣。
教導主任耿強站在幻境設備房外，注視著三個大型顯示屏。他的目光緊緊盯著每個屏幕，關注著三人在各自的幻境中的表現。
第一波幻境的環境是一片迷霧彌漫的平原，景色若隱若現，仿佛置身於夢幻世界。
李風的目光透過迷霧，發現遠處有十隻豬形異獸正在悠然覓食。
通過洞察之眼看到異獸的等級是兵級初階，它們身軀龐大，眼中閃爍著凶狠的光芒。
然而，在這虛幻的幻境中，它們仿佛隻是一場遊戲的角色，等待著挑戰。
第一波戰鬥開始了，李風輕鬆地揮動清蓮劍，施展出清蓮劍歌的一技能，劍意淩厲，迅速切割空氣，十米範圍內的所有異獸瞬間被秒殺。