我之前寫了一篇作文，但是感覺就隻有幾百個字，所以現在這邊先寫幾個前奏吧！
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《嗨！老師》
老師，一群再普通不過的人，但他同時也是同學們的朋友與家人。
老師是一群非常普通的人，但他們卻用自己的智慧教育了我們，為我們在學習的路上不斷引導，而今天我所要講的是我的班主任——王老師。
黝黑的皮膚，偏胖的身材以及整日掛在臉上的樂嗬嗬的笑臉，就是我初次見的王老師時最深的印象。
我起初以為王老師是一個非常不靠譜的老師，再後來我發現我猜錯了，他是一名對工作兢兢業業、勤勤懇懇，對學生認真負責、關心愛護的老師。
“師者，傳道授業解惑也”老師，傳授我們知識，為我們解答疑惑的人。他們用自己的智慧來教育我們，用自己的熱心來關懷我們。
剛入學時，我的成績並不理想，王老師將我領到辦公室裏，叫我的成績單列在我麵前，將每科成績的好壞，以及在該著重複習的薄弱科目一一講解給我聽，對於老師所教授的英語，我的成績並不好，但是他會給我細心的講解，並鼓勵安慰我，那我不要輕易放棄一門學科，否定自己。估計我的成績是不是名列前茅，但也已經有了明顯的進步。王老師為我們傳授知識、解答疑惑，還會在校園生活中給我們一些建議與關懷。
王老師有時就像一個幽默可愛，樂觀積極的老朋友，在上課時，他也會以幽默詼諧的語言來，激發同學們的參與。不僅如此，在同學們學習而煩躁，因成績而苦惱時，他總是會用一副笑嗬嗬的樣子來鼓勵我們。依然記得在一次“班歌·校歌比賽”後，比賽成績的不理想，全班同學都滿臉苦悶，王老師便安慰鼓勵我們，並提醒我們要及時靜心為下節課做準備。
王老師雖然溫和憨厚，能與同學們打成一片，但他也絕不是一個會為了學生而失去自己原則的人，在我們犯錯違紀時，他也會公平公正的處理事情，並嚴肅地告誡我們“要以嚴謹認真的態度和行動來對待學校每一條校紀校規”。
老師，一群再普通不過的人，在他們卻如我們的朋友，關懷著我們，愛護著我們，鼓勵著我們。
老師是雨露，雖然渺小，但滋潤著大地；老師是繁星，雖然在天空中讓人難以發現，但依舊不斷的閃爍著光輝；老師是文字，雖然每一個字在紙張上都寫的那麼細小，但他們是智慧的化身……
老師，不隻是我們老師，更是我們的朋友，更像我們的家人。
好了，文章到這裏就結束了，今天要拜年菩薩，所以就不寫別的太多的了。
那麼今天的小作文就暫時先寫到這裏了吧！