語言的盡頭是音樂,技能的盡頭是人格,生命的盡頭是精神,教育的盡頭是文化。教育的權利是可以用文化來行使的,隻有用文化行使的權利才更具凝聚力、衝擊力和執行力。哲思追求理性,以文化洞察為伴;思想鼓動創見,馮質疑精神曆險。教育的真價值就是要在文化的戰略中創新學校文化執行的永久性。以此體現社會發現的意誌。
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