（二）事兒可樂
一般情況下，可樂的“詞兒”隻能原樣或翻版用於台詞、“包袱”，而可樂的“事兒”卻可以延伸成喜劇情節。先看一個“撞槍口”的例子：
轉業兵住院，愛上了護士佩佩。護士說我倒是不討厭你，可你這種人不可能有你樣的工作，我媽堅決不同意，你追我也徒勞。出院後轉業兵不死心，一直想約佩佩見麵，趁下班後跑到醫院護理室去找她。她不在，想往別處找，被護士長叫住。
“你找誰啊？”護士長問。
“我找佩佩。”
“你是她什麼人？”
轉業兵見護士長滿臉嚴正，一絲不苟，嚇得不敢直言：“我……我是她哥哥。”
“那就巧了，我是她媽媽。”護士長說：“你不要走，我叫她來問問，我從來沒生過男孩子，她從哪搞來這個哥哥？”
轉業兵拔腳逃走。
這個情節的關節點——護士長就是“媽媽”，謎底揭開，喜劇效果火爆炸響！
下麵來點“溫柔”的，先看“溫柔的要挾”——某鞋廠工人要求加薪，老板不允，且因上次加薪時，工人們曾跟老板簽約，五年內不再以罷工抗爭手段要求加薪。於是工人們想到另一個和平方式，不出倆月，老板就乖乖地加薪了。什麼原因？因為工人們一致隻製左腳的鞋，使老板無法出貨。全廠堆了幾萬隻左腳鞋！
再看“溫柔的欺騙”：
麻麵人老張，一直想找一個不嫌棄他的對象結婚，卻是比登天還難。四十來歲了還是光棍一條。一天，老張又到“相親角”去嚐試。不久，果有一女子走來，衝著他笑，他立即以笑響應。那女子十分溫和地對他說：“你有空嗎？到我家去坐坐可以嗎？”
老張喜出望外，哪有不允的道理，立刻跟她走了。到達她家，她請老張在客廳稍待，自己進入後屋。少時，牽著一個5歲的小男孩出來。她指著老張的麻臉，對小男孩說：“你看這位叔叔好不好看？”
“不好看。”小男孩說。
“以後我帶你去種牛痘，你可要乖乖地種喔，要不就會像他一樣，變成滿臉麻子沒人要喔！”
小男孩膽怯地說：“好，我要種牛痘，我不要像他一樣，難看死了！”
以為找對象有戲，結果被人家當了“活教材”！夠倒黴的吧？當然，情節還可以繼續編下去——那個女子是個寡婦，為教育孩子總找他“當教材”或者替代父親的工作，久而久之，摩擦生電，真就有戲了！
顧左右而言它，繞彎損人，也是常用的搞笑方式。看下例：
某企業白領，高職高薪高紅利，生活富裕，但他一心向往文藝寫作，自認是天才，即欲辭職。有同事勸他：“靠賣文章謀生，日子會很苦的。”
他不聽，終於改行當作家了。
過了兩年後，老同事碰到他，問：“怎麼樣？你賣了些什麼沒有哇？”
“有哇。”他苦笑著回答：“我的汽車、房子、電視機……都賣出去了。”
把基本生活原料都賣，說明他的創作一無所獲！
（三）理兒可樂
在現實生活中，事理可樂之處需要“品”，越琢磨越可樂或者令人啼笑皆非的事，大多都富含人生哲理，可以成為一個小品的主題意向或者結構框架。
例如：
一中年男子與一青年男子交友。中年人談到一個人性問題，發表言論說：
“幸福如果為你附帶來不幸，人往往寧願以所得的幸福，抵消附來的不幸，二者皆零。”
青年人卻不以為然，他認為：“我會留下幸福，排除不幸；縱然無法排除不幸，也不要二者皆零。”
二人各持己見，辯論不休，互不相讓。
過不久，青年接到中年人的遺書，叫他到律師樓去洽受為數甚巨的遺產。
青年驚喜之餘，問律師“中年人授予巨額遺產的原由”。
“這是他懷著贖罪的心情，求得補償而已。”
“贖什麼罪？他跟我之間，有什麼罪要贖？”青年緊迫地逼問。
律師吞吞吐吐，欲言又止地說：“因為他與你的……老婆……有一夜之緣……不過那都已經過去了，反正他人已經死了，你還計較什麼……”
青年不等他說完，便滿腔憤慨地大聲叫道：“怎麼會這樣呢？我情願不要遺產，也不願受到這種侮辱！”
中年人驀地由門內走出接詞：“對，言論正確，現在你的幸福與不幸已經抵消了，二者皆零。”
在現實生活中不會有人這樣來驗證理論觀點，但在喜劇小品之中運用這樣的情節，卻是很有衝擊力和震撼力的，也能給人以啟迪。
17世紀英國哲學家霍布斯曾說過：“笑是在見到旁人的弱點，想到自身的優越所引起的‘突然榮耀’。”——這已成為了舉世名言。