“哎——”陳妍一喊住了她，小心翼翼問道，“請問這個卡套你……是在哪裏撿到的？”
女生一副果然如此的表情，愉快道：“校門口，我在校門口撿到的。”
說著女生就飛奔下樓。
轉身之際，預備鈴響徹整個教學樓，陳妍一隻好轉身進教室。
這節課進來的是高二四班的班主任，尤嫻，兼任四班的語文老師。她是位有著二十年教齡的老師，照常挽著頭發，著一襲皂色長裙進了教室。
“上學期的成績現在也出來了，你們自己看看，一個個都考成什麼樣！”
一句話讓教室大部分人都低下了頭。
“夏凱，你怎麼回事？這次跌到二十名開外！”
尤嫻推了推鼻梁上的眼鏡，刀子似的眼神集中在前排一名男生。
“夏凱完了，老班不會放過他的。”李玟玟擋著臉，朝陳妍一悄聲道。
“這次年級前十，隔壁二班占了四個，我們班是一個能進的都沒有！”
尤嫻放下成績單，目光在每個人頭頂都掃了一遍，恨鐵不成鋼說道：“年級第一又是二班的蕭淮安。你看看你們，要是有一個能像人家那麼穩定，我就是謝天謝地了。”
陳妍一抬頭，猛地和講台上的女老師對視，心裏有一根弦瞬間繃緊。
“好了，開始上課吧。”尤嫻若無其事地收了目光，轉身麵對黑板開始講課。
多媒體上放映著一些記者直擊現場的圖片，尤嫻指著標題幾個字說道：
“這單元我們要講的是新聞報道，那麼這類文的特點是什麼，有沒有人知道？”
“來，那邊那個女生，對，就是你，你來回答。”
在一片同情的目光中，陳妍一緩緩站了起來。
關於新聞報道類的特點，本就屬於一個擴展性的知識點，誰看新聞報道還會專門去了解它有什麼特點啊？
這個問題不單全班都知道，甚至尤嫻自己本人也沒對陳妍一的回答抱多大希望。
然而這單元陳妍一前晚剛預習過，加上她本身也看過不少新聞，所以這個問題對她來說也不算刁鑽。
“新聞報道的特點是，時效性，真實性，準確性。”
聽此，尤嫻抬起眼皮，有些意外地看了一眼這名文靜的女生，微笑說道：“很好不錯，說對了。”
她擺擺手讓陳妍一坐下，然後點映下一張PPT，上麵果然寫著：
真實性，時效性，準確性。
“那麼還有沒有人知道，新聞的五大部分是什麼？”
尤嫻嘴角含著笑，目光仔細從每個人臉上一掃而過，但每個被掃到的人都低下了頭。
“來，剛才那位女生……的後桌，來回答一下這個問題。”
陳妍一聽到椅子拉響的聲音，接著有一個人慢慢站了起來，在她桌上投下一道不規則的陰影。
蕭晏筆直站著，看著多媒體沉默著。
教室裏鴉雀無聲，偶爾有人抬頭看他一眼，又瞬間低下頭。
牆上的時鍾滴滴答答地走著，除此之外，無人敢打破這份安靜。
尤嫻看著平靜同自己對視的少年，最後還是搖搖頭，帶著一種無可奈何的語氣說道：
“坐下吧。你要記得多向你弟弟學習，起跑線低沒關係，但你要努力啊。”
身後的人還是一言不發，既不解釋也不反駁。
陳妍一垂下眼眸，忽然想起早上那人因喊了一聲“太子”而被毆打的事。
她似乎有點明白了，所謂“太子”並不是為了給蕭晏正名，而是一種羞辱他的方式。
相比在家族雨露下沐浴成才的弟弟，他這個被放養在外的哥哥，不過是個不學無術、一事無成的混混，怎麼可以和出生以來就德才兼備的弟弟相提並論呢。
所謂“太子”，不過是在時刻提醒他有多麼狼狽，多麼失敗。
盡管他本該擁有一切。