“老爸，吃個蘋果！”
“老爸，你要不要喝水，我去給你倒！”
“老爸，你累不累，我給你揉揉肩？”
“有事就說！”唐爸爸看著無事獻殷勤的唐寧，一臉你“小子想幹什麼”的表情。
“嘿嘿嘿……”唐寧一臉壞笑地說，“明天運動會能不能把咱家相機拿去？我想照幾張相片。”
“行倒是行，可是你會嗎？”唐爸爸一臉懷疑地看著唐寧。
“你不說那是傻瓜照相機嗎？傻瓜都會，我不會？”
唐爸爸露出一絲“鄙夷”的微笑，“你就是不會。”
唐寧狠狠推了一下自己的老爸，“我肯定不是你親生的！”
……
“跟著太陽，跨世紀！朝氣蓬勃，向未來！”“手拉手，朝前邁，我們是跨世紀的新一代！”
陳老師用手打著拍子“5678——停！”
整齊劃一的聲音戛然而止，程海東看著譜子上的休止符心中暗暗歎服陳老師手段高明，這才幾天啊，就把這支雜牌軍搞得訓練有素，像模像樣了。
“很好，到了開幕式當天，大家就這麼發揮，咱們肯定是最棒的，加油！”陳老師長長的舒了一口氣，雖然合唱還是有很多小瑕疵，但整體上已經很好了，本來也沒有對這支臨時組建的合唱團抱有多大希望，所以也不會太失望。“大家解散吧，回去好好準備，道具不要弄丟弄壞了。”
程海東很有禮貌地和陳老師道別，然後飛奔向了廣播室。
“唐寧，有沒有吃的，餓死我了！”
唐寧正在整理明天運動會要朗讀的加油稿，被程海東這條餓狗嚇了一大跳，“你幹啥啊，趕著投胎去？”
程海東一屁股坐在椅子上，“別提了，早上起來晚了，沒趕上吃早飯，出去的時候著急，又忘記帶錢了，然後彈了兩個小時琴，你說要命不要命？”
唐寧哈哈一笑，看著這個苦逼的倒黴蛋，勾住了他的脖子，“走走走，哥領你吃肉去！”
“又去？”程海東苦笑了一下，“被抓到了會很慘的。”
“富貴險中求……”唐寧壞笑了一下，“再說，你現在跑已經來不及了。”
程海東有了一種上了賊船的感覺。
小學時代的男生都有過這樣的經曆，可能，也許，都有過。
“來，拉我一把！”程海東看著坐在牆上的唐寧，恨恨地說。
唐寧煩躁地撓撓頭，有點後悔帶程海東出來了，翻牆這種高端的手段，實在不適合彈鋼琴的。
“抓住，用力！”唐寧用力把程海東拉到牆上，兩個人騎在牆上，大口喘著粗氣。
“我真是……”唐寧擦了擦汗，“早知道我給你買回來就好了，幹嘛帶你出來！”
程海東不好意思的笑笑，“這不是沒吃飯嘛……爬牆我還是很有經驗的……”
“你算了吧！”唐寧也歇的差不多了，“趕緊走吧，一會真被發現了。”
唐寧看著燒烤攤上的烤串和魷魚，“吃什麼隨便點，不要超過……兩塊錢。”
程海東一臉鄙視，“咱吃點烤饅頭片吧，兩塊錢還想吃肉？”
“我說，”程海東吃著饅頭，“明後天你都要在主席台上啊？”
“對啊，”唐寧歎了口氣，“你們開幕式結束就可以在觀眾席吃零食看比賽了，我得一直在台上讀加油稿……”
“到時候演出完了我去找你。”程海東極迅速地吃完了自己的烤饅頭片，“咱還是快回去吧，要是被抓住了肯定會找家長的。”
“你膽子也太小了，”唐寧雖然這麼說，但對於找家長這件事還是很忌憚的，盡管煮熟的鴨子嘴硬，但被煮熟了還是逃不過被吃掉的命運。唐寧三口兩口吃完了烤饅頭片，“走吧，回去了。”
“我說你也是厲害，”程海東有些佩服地說，“剛開學就進了廣播站。”
“進廣播站很了不起嗎？”唐寧奇怪地說，“當時詩朗誦比賽的時候不是誰都不參加老師沒辦法才讓我去的……”
“所以說你厲害啊，”程海東擦了擦嘴角的蒜辣醬，“於淼馬上就不當站長了，等你四年級不就是站長了嗎？”
唐寧想了想，“好像是這樣的，那又有什麼厲害的？”
程海東看著唐寧那副發自真心的“沒什麼了不起的”表情，無奈地說，“不是什麼人想做廣播站站長就能做到的，你真不知道？你想想，全校從三年級到五年級這麼多學生，難道隻有你一個聲音好聽，朗讀流利？”
唐寧轉過頭，平靜地說，“所以你想和我說什麼？”
程海東麵露難色，“咱倆是好哥們，我才問的，你不要生氣啊……”
“你說。”
程海東神秘地問：“你真沒給老師送禮？”
唐寧心裏突然產生了一種煩悶的情緒，厭惡，無聊，憤怒，也許都不是，又也許都有一點。
多年之後，唐寧認真地反思這些年的生活時，寫過這樣一段話：“也許，我不是討厭這種不良的風氣，畢竟這種事情在當時已然是司空見慣。比如開學排座位的時候，坐第一排和最後一排並不是按照身高，你的同桌是安心學習的好孩子還是隻知道玩的淘氣少年，這些命運的邂逅很可能不是緣分的安排；開學不久就要選班長，體育委員，勞動委員，文藝委員包括每一組的小組長，都不是按照自己在幼兒園的表現而確定的，當然也不是按照自己在家有多乖多聽話來確定的。但是這並不能引起唐寧多少憤怒的情緒，唐寧不開心的原因可能是人們把所有成功或者說小小的成績都歸結於外力的幫助，不知道什麼時候開始，人們不相信或者不願意相信天道酬勤，付出終有回報之類的定義，因為生活□□了所有人的價值觀，社會本來就是不公平的。有很多人不需要自己的努力就可以得到自己想得到的東西，那些很努力地人卻要為那些人讓出位置。人們漸漸被社會上的規則，或者說是潛規則而攻陷，人們開始屈服和習慣於社會既定的規則中，並陷入死循環。”
而三年級的唐寧肯定寫不出這樣連自己都看不懂的話，他隻是盡力平靜地對自己的好友說，“我沒有，如果真的有，而我不知道，那麼我也不會做這個什麼站長。”