我出生在一個偏僻的小山村，村名:小合穀。它可不是窄窄的一條穀，相反它地域開闊，依山傍水，南臨牛山碑，北臨黃河。風景秀麗、民風淳樸是一個令人特別著迷的地方。
在我幼年時代，我們這裏家家戶戶都養牛，當然我們家也養牛，每逢放學、寒暑假，小夥伴們三五結伴就去放牛，放牛的日子，眼睜睜的看著牛兒吃草是一件很無聊的事，在無聊的時光裏，我不想和小夥伴們在大樹下打牌 ，我覺得那是墮落，我喜歡坐在樹林裏看書，喜歡聽鳥兒在樹林裏自由鳴叫，它們的歌聲婉轉悠揚，此時，偌大的森林猶如仙境，靜悄悄而又深謐，特別適合看書，在樹下看書，任思緒沉浸在書中，那是一件特別幸福的事情 。
有一天我正在樹下看書，正看得入迷，看到高加林剛入學的窘迫，再想到這一學期末班主任又催學費的話語，又想到為讓我上學，爸爸媽媽急得焦頭爛額到處借錢交學費的情景，我忍不住哭了起來。這時，一個聲音突然響起:“你看的是啥書 ？悲傷就不看了。”頓時嚇了我一大跳，猛抬頭看去，正看到他那雙陰鬱的眼睛，那眼睛使人覺得特別的傷感，讓人一看就忘不了。他高高的個子，俊俏的臉龐。“《平凡的世界 》”我說，“這本書你看完後，讓我看看吧 ！我也想看，可是我沒有。” 後麵幾個字聲音特別低，幾乎聽不到。我覺得他的家庭條件一定很拮據，和我差不多吧，對他產生了一種莫名其妙的感覺。
從此以後我們就相識了，放牛的間隙，我們經常在一塊兒討論書中的情節，我覺得他好像書中的高加林，博學多才又有上進心。那時，我上初三，他上高一。從此，我不管在課堂上還是課下，隻要遇到不會做的題 ，總是推到星期天再問他，而他也不耐其煩的給我講解。
“這孩子怎麼啦？有題也不問你哥哥啦？ ”媽媽問我，“我和同學之間有共同話題，同學的解題思路，我很清晰，我哥講的，我理解不了 。因為我哥比我大很多，有隔閡，” 我據理力爭。
也許是望女成鳳心切吧， 媽媽竟然相信了 。
好長時間，我才知道他家就住在臨村，他媽媽和我媽媽娘家還是一個村的，彼此都認識。有了這層關係，我們就可以理所當然的在一起了。我媽也囑咐我:遇到不會做的題了，問問他。叫他給我講講。
“你好好學習，等你將來考上高中了，你也來我們學校，我在學校裏等著你 。”他悠悠地說 。
“好，一言為定。”同時，我學習的勁頭更足了， 特別是中考前一個月，我晚上學習到11點多，早上5:30就起床，再也不用媽媽催促了，因為他就是我學習的動力，是我的偶像。
待我中考的時候，他恰巧扭到腳，請假了。“你可一定要通過考試哦 ！”他一瘸一拐地送我到學校門口，還緊張兮兮地說。
“我會的，加油！”為了緩解壓力，我們擊掌為誓。
考試完的那段時間裏，我天天都是在煎熬中度過的，處於少女的青澀，我一方麵生怕考不上挨爸爸媽媽的抱怨，另一方麵又怕考上了，天天見到他。心中如同有一隻小兔子惴惴不安。在漫長的等待中，果然如我們所願，通知書下來了，我順利地進入了他們學校。成了一名高一的新生 。隻是，我們不敢在學校裏多說話，大多用眼神交流，偶爾遇到了，也總是用眼睛快速地掃視一下，算是打招呼了。
軍訓的時候他走過我們方隊，偷偷塞給我一頂白色的網帽，戴上帽子，我感覺他就在我身邊。 從此，火辣辣的太陽也不怕了。事後才知道:那頂帽子是他偷姐姐的。
轉眼間，會操時間到了，那一天，當我們整齊的走過國旗台前的時候，我看到他端坐在學生會主席席上，我才知道他是我們學校的學生會主席，那一刻，我激動萬分。