時間過得真快，轉眼間，已經過了些時日了，到了現在了。太陽高掛在高空中，似一個大氣球在往上飛，越飛越高，又像是一個火球，在天上烤著大地。上課了，有些小朋友還在院子裏玩耍，好像沒有聽見鈴聲似的，滿不在乎的，正好老師還沒有進來，老師穿著高跟鞋，我們能聽見她走路的聲音。不知是什麼時候，一個小男孩跑了出去，把那些還在外麵玩耍的朋友們叫了回來。外麵傳來了有節奏鏗鏘的高跟鞋的聲音，大家知道是老師要來了。“同學們好！”“老師好！”“同學們，你們知道房子是用什麼蓋起來的嗎？”“磚頭！”一個小女孩回答。“水泥！”一個小男孩回答。“同學們回答得都是正確的。我為什麼我要問大家這個問題呢，因為今天要學習的生字和生詞大部分都是跟建築有關的。”老師的臉上蕩起了波紋，顯得開心。隨後，老師翻開了書，說：“同學們，請跟我讀。子——蓋——房——泥——水——和······”同學們都大聲地跟老師讀了起來。同學們的長相雖然不一樣，各有各的長相特點，但是都坐得端端正正，雙眼齊刷刷地盯著課文看，生怕遺漏掉生字，當然，我也不例外。沒有現在的艱苦的付出，怎麼會有以後的好日子過。“詩詩，你會好好學習嗎？”“會的，從現在起，我就要好好的學習，謙虛使人進步，驕傲使人落後。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，現在的誘惑如果砥礪不住，那麼，將會失去明天的幸福的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中有如此之多的好事物，有著大家急迫想得到的事物。少壯不努力，老大徒傷悲。”“現在我真得刮目相看你了，古詩背了不少，你可以當我的古詩老師了。”在放學的路上，我與她也說了不少。不知不覺地夜深了，到了該睡覺的時間了。隨著時間的流逝，漸漸地我進入了夢鄉。時間過得真快，一轉眼的功夫，第二天天亮了。在教室中，詩詩主動地舉手問了老師問題，“老師，你為什麼懂得那麼多呢，讓我們大家好生羨慕。”“談不上知識多，你們也不用豔羨我。作為一名老師，應當要具備些應有的知識，碰到應知應會的問題時，可以做到張口就答，不用再翻書翻筆記，掌握的知識越多，自己越適應現在不斷變化的形式，否則將會被社會淘汰掉的。”詩詩又有新的問題了，在腦海裏思索著，想得入神了，心思早已不再教室裏了，她想著怎麼能讓爸爸媽媽喜歡呢，怎麼能讓大家喜歡自己呢，怎麼能讓班裏的男孩子替自己打抱不平呢，她想了很多，卻沒有問老師，她可能不想問老師這些問題，或許是她想和我在私下裏探討探討，問個水落石出，真理是越討論越得到的多，真理是在實踐和探討中獲得的。果然不出我所料，放學後，我們在路上邊走邊說。“春春姐姐，你讀了那麼多的書，應該知道吧，我在家裏幾乎隻看電視和玩遊戲，精神上是不充實，是空虛，可是孩子都隻能幹這些。”詩詩說得天花爛墜，幸好周圍沒有人，要是有很多人的話，還不知要怎麼個圍觀呢。“詩詩，你要學著自己的事情自己做，要學著獨立，學著自強，盡量幫著父母親做些家務，幫他們減輕生活上的負擔。要做個好孩子，毛主席說過，自己動手，豐衣足食。要多勞動，多鍛煉鍛煉自己，有誌者，事竟成，另外，還要有遠大的誌向做引導，不讓自己迷失在黑暗中，自己心中首先要亮盞燈。自己更要有自信心，自信心是一杯水，純潔透明，無比的柔弱，而又堅強無二；自信心又像一根草，默默無聞的發揮著自己的作用，不高調，不傲慢，永遠是我們學習的榜樣。”“春春，你懂得就是多，我要向你學習讀很多很多的書，讓自己的頭腦被知識武裝起來，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”她們邊走邊聊，時而停下來，麵對著麵各抒己見，全神貫注，忘我地在陳述著自己的觀點和根據；時而又突然不說話，各走各的路，一個不理睬一個，隻顧著走路，但是一個不看一個；時而又有說有笑，她們是低頭不見抬頭見的好朋友，不會發生大的矛盾，都在自己想著自己內心的小宇宙。每個人的內心都有一個小宇宙，每個人的心裏也都有一個大太陽，給了他們光明，給了他們希望，給了他們從絕望中走出條路的勇氣，給了他們啟迪，給了他們掌聲，給了他們眨眼睛的星星，給了他們熱量。詩詩和我的年齡畢竟還小，有些事情看不透是理所當然的，看透事物的本質是隨著閱曆和知識的增加而不斷增強的，它不是一蹴而就的。