“周思華，語文133，數學145，英語142，總分420，年級第2名，全市排名35名。”
同學們又激動的鼓起掌來，周思華看向鍾雲意道：“我承認你比我厲害，我要向你學習。”
鍾雲意笑著道：“你也很棒，咱們互相學習。”
過了一會，鍾雲意聽到韓老師念道：“蘇小小，語文122，數學130，英語128，總分380，年級第二十名，全市368名，”
鍾雲意轉頭看向蘇小小，蘇小小激動的滿臉通紅，她小聲道：“雲意，我進步了。”
鍾雲意鼓勵道：“是的，你進步了很多，繼續加油！”
蘇小小鄭重的點點頭。
韓老師每當念到一個高分時，他都會稍微停頓一下，似乎在給這個成績多一點尊重和認可；而當成績不如預期時，他的聲音則會顯得更加慎重和鼓勵。
教室裏的氣氛隨著韓老師的朗讀起伏不定，學生們的心也跟著起起落落。有的學生聽到自己的名字和不錯的成績時，臉上露出欣喜和安心的微笑；有的學生則因為成績不盡人意而咬緊了嘴唇，決心在下一次考試中加倍努力。
韓老師在讀完最後一個學生的成績後，教室裏依舊保持著沉默。
這一刻，無論是好是壞，每個學生都在心裏默默規劃著自己的下一步。
韓老師輕輕地敲了敲講台，\"這就是這次一模考試的成績，希望大家能夠認真對待，查漏補缺，為高考做好準備。\"
隨著韓老師的這句話，教室裏才重新恢複了生氣，學生們或是互相討論，或是埋頭於書本，準備迎接下一次的挑戰。
這次一模考試，班裏同學都在年級前50名，大家一起努力學習，每天都有進步。
下課後，鍾雲意書桌前擠滿了同學，大家七嘴八舌的問她學習經驗，借筆記本的，借錯題集的，很多同學都想借走。
最後鍾雲意決定去小賣部複印一份筆記本和錯題集，有同學需要就給他們看複印件。
這樣也不影響自己學習和使用。
鍾雲意拿著筆記本和錯題集朝小賣部走去，身邊跟著周思華和蘇小小，她們兩人得知她要去複印資料，立即向她申請也要一份複印件，鍾雲意無奈的點頭，最後複印了5份，一直到上課鈴聲響起，都沒有複印完，她們仨趕緊跑回教室上課，給老板說好下課後再來拿。
周思華想要付錢，被鍾雲意搶先付完了，他不好意思的撓撓頭說道：“雲意，下課你別來了，我來取就行了。”鍾雲意邊走邊點頭同意。
放學後，周思華說啥也不讓鍾雲意回家，強烈要求請她和蘇小小吃飯，最後三人又打車來到蔡琪私房菜。
點了幾個招牌菜，鍾雲意她們開始吃了起來，周思華說道：“雲意，謝謝你，我現在已經不玩遊戲了，所有遊戲卸載了，隻一心學習，我還是要重新拿回第一名。”
鍾雲意笑道：“不用謝我，你自己能下定決心一心學習，我很開心，你是我的對手，我希望你能進步多一點，我也有動力繼續努力。”