等所有人都選好座位，韓天德說道：“大家對座位的安排有什麼意見嗎？”
同學們紛紛回答：“沒有。”
“好，現在我來說下黑板上題目的答案，大家先看下自己做的對不對，第一題答案是x＜-2。”韓天德說完第一題的答案，看了下同學們的反應，隻有5.6人沒有做對。
他又接著對下麵幾題的答案，從第二題開始，做對的人越來越少了，他不禁好奇，10道題全部做對的人有幾個。
於是他問道：“請10道題都答對的同學舉下手。”
他看了一圈教室裏，隻有鍾雲意和周思華舉手了，不禁感歎這倆人成績還是可以的，這10道題，都是他根據曆年數學試卷最後一道大題改編後的，難度比之前還要高一點。
“請做對7-9個題的同學舉手。”
看了一圈，有7個同學舉手。
“請做對5-6個題的同學舉手。”
看了一圈，有11個同學舉手。
韓天德點了點頭說道：“同學們，這些題目都是我精心挑選並且改編過的，每道題都能作為數學試卷的最後一道大題出現，大家認真聽我講完，做錯的，課後再做一遍。”
同學們紛紛拿出自己的筆記本記錄知識點。
一節課的時間過的飛快，鍾雲意聽著韓老師的課一點也沒覺得犯困，他講課的風格又有趣知識點又很密集，讓同學們不敢分神，生怕錯過知識點。
下課鈴聲響起，韓老師喊住鍾雲意，讓她來下辦公室。
蘇小小擔心的看向她，問道：“雲意，韓老師喊你有什麼事嗎？”
“我也不知道，我去看看吧。”
“咚咚”
“雲意，快進來。”
“韓老師，您找我有事嗎？”
“對，你過來坐下，咱們聊聊。”
“好的，老師。”
“雲意，你不用緊張，我隻是代表其他老師問你幾個問題。”
“嗯，老師，你問吧，我不緊張。”
“老師首先要恭喜你這次考試，能取得年級第一的好成績，我們高三所有老師都被你的成績驚訝到了，你能說下你是怎麼在短時間內提高這麼多成績的嗎？”
“呃，老師我能說我是突然開竅了嗎，學什麼東西都挺快的，我就抓緊一切時間學習了。”
“哈哈，對，開竅了好，開竅了好。”
“平時做的試卷比較多，總結好錯題，是不是再做一遍，分析薄弱點，加強學習，這些都是老師們經常對我們要求的，按老師說的辦就行。”
“哈哈，你這小丫頭聰明。老師希望一個月後的月考，你還能取得優異的成績。”
“好的，韓老師，我想問下我能晚自習不上課嗎，我想在家自己學，我有把握提高自己的成績。”
“老師想了一下還是決定告訴你，這次你考試成績突然提高這麼多，其他老師有的懷疑漏題了，但是我完全相信你的實力，當時你做題時，是我在旁邊看著的，現在那些老師也不敢反駁我。這樣吧，你下次月考再拿到年級第一，我就批準你不用上晚自習了。”