“這個可以放心，我的這首原創歌曲，正好符合本期的主題。”張昭微笑道。
主持人麵色微變，但很快恢複正常：“既然如此，那就讓我們好好欣賞，5號選手張昭帶來的原創歌曲。”說完，他就退到了一邊，連問歌曲的名字都沒問，顯然對這樣不配合原定計劃的舞台新手，表示了不滿。
舞台下，唐驥也冷笑一聲，主持人都已經救場了，結果張昭不知道是真沒聽懂，還是故意搗亂，竟然有台階也不下，那好，就看你唱不出來的時候怎麼死。
舞台上，張昭也不在意舞台下有多麼“群情洶湧”，他有自己的考量，唐驥不是想讓他隨便唱首歌應付一下嗎？他可不會這麼乖乖地妥協，既然你砸了我的飯碗，那我幹脆把桌子都給掀了，大家都沒得吃。
“我的這首原創歌曲是——《同桌的你》！”張昭大聲地宣布自己的歌名，然後把話筒放在了話筒架上，又跟工作人員要了一把吉他。
因為是新歌，沒有配樂，他幹脆自己來。這具身體從高中時就開始往音樂方麵發展，基本功還是很紮實的，而且還會彈奏吉他，雖然算不上多好，但邊彈邊唱，還是可以做到的。
接過吉他，張昭試了幾下音，覺得差不多了，於是站到話筒前。
他閉上眼睛，手指在吉他上輕輕地撥動起來，一陣悠揚而獨特的曲樂響起。
底下的觀眾一開始並不以為意，但隨著音符漸進，張昭以極有質感的嗓音唱出：
“明天你是否會想起，
昨天你寫的日記。
明天你是否還惦記，
曾經最愛哭的你……”
短短四句歌詞，讓底下觀眾的聲音漸漸安靜下來，每個人臉上都帶著些驚異，這歌……似乎還挺不錯的？
唐驥臉色一變，手抓住了座椅的兩邊，這小子，還真的有一首原創歌曲？
主持人的表情也好看了點，原以為張昭是搗亂，現在看，又好像不是。
“老師們都已想不起，
猜不出問題的你。
我也是偶然翻相片，
才想起同桌的你……”
低沉而滄桑的嗓音，傷感而憂鬱的歌詞，現場的聲音徹底安靜了下來，隻有舞台上張昭撥動的吉他，和他的歌聲在頭頂盤旋。
“誰娶了多愁善感的你，
誰看了你的日記，
誰把你的長發盤起，
誰給你做的嫁衣，
你從前總是很小心，
問我借半塊橡皮。
你也曾無意中說起，
喜歡和我在一起。
那時候天總是很藍，
日子總過得太慢，
你總說畢業遙遙無期，
轉眼就各奔東西……”
簡單的旋律，淺白的歌詞，卻輕易地喚醒了對於同桌的回憶與懷念。那總是充滿著無法言說的情愫，讓人不由自主地湧上心頭，模糊了的麵孔開始清晰起來，陌生了的聲音漸漸熟悉。
回想起童年時代，那天真無邪的同桌之誼，男孩與女孩，心中的甜蜜，桌上的“分界線”、擋住試卷的小手、傳遍教室的情書、一起在課堂上看過的小說、一起討論過的他或她、一起憧憬過的未來、一起承諾過的以後……如此種種的美好時光。
那些沉在心底的種種總會突然湧上心頭，模糊了的麵孔開始清晰，陌生了的聲音漸漸熟悉，青春的記憶便在歌聲中被喚醒。