寶兒沒憋住笑出聲：“就你那數學，哈哈哈哈哈……”舞茗則是反擊道：“你也不過如此，考個三十六不知道你笑啥。”邊說邊笑著下樓。
到了操場，因為是下午放學時間，沒有走讀的同學則是到食堂吃飯的吃飯，有的會選擇在操場打羽毛球、籃球、乒乓球。人來人往，平時寬闊的操場也硬是被占用得七七八八，因此她們隻能選擇蹲在一個角落開啟了一種堪稱“超聲波”的交流模式時不時迎來路過同學的側目，不過她們才不在乎依舊這樣你一句瘋言我一句瘋語的聊了一下午，從出生聊到病死從螞蟻聊到大象，隻有你想不到的沒她們聊不到的。當然聊天怎麼能少的了聊暗戀對象？於是舞茗一臉賤兮兮的看著寶兒說道：“你喜歡什麼樣的男孩子呀？是不是像咱們班的高豪那樣又高又帥的，學習成績又好的學生呀！？”寶兒作勢思考了一下回答：“你這麼問我你不是喜歡他吧？”“怎麼可能！”舞茗一臉不可置信的回答。此事也算告一段落，因為年少的喜歡再次提及那也不過是段模糊的記憶。隻有想方設法讓閨蜜覺悟早日當上富婆這件事是still——保持不變的。
還記得嗎，那個時候的我們驕傲放縱。
自打與寶兒交好後，舞茗也是像是找到了伯樂的千裏馬。那叫一個釋放天性，每天形影不離那叫一個活的逍遙自在，活生生把校長說的“學校是我家”體現得淋漓盡致，走在回寢室的路上說的話笑的聲音在五樓都聽得一清二楚，你別問她們為什麼這樣活，因為她們剛學了《紅樓夢》——正演繹著王熙鳳那段“未見其人，先聞其聲”。這樣的日子她們過了兩年，期間也有過不和。比如她們喜歡上了同一個男孩子，年少的喜歡又怎麼能談得上喜歡？年紀小不懂事還為此大打出手，後來也因為打起來時的動靜太大第二天被英語老師傳話到辦公室，別問為什麼是英語老師而不是班主任，因為英語老師愛管閑事。為什麼這麼說？因為她為了不讓我們打架談戀愛和帶手機在我們身邊安“小王八”——這是我們對英語老師的狗腿子的愛稱。去到辦公室的時候舞茗略顯緊張，別問問就是英語老師也姓張，因為姓張這件事，有一次的英語聽寫不過關曾被英語老師說過：“同樣姓張英語怎麼這樣？別給我們張家丟臉。”為此舞茗對這位張老師也算是聞風喪膽的。相對於舞茗，寶兒就比較鎮定 她那一臉大義凜然的態度硬是把舞茗看的一愣一愣的。有一種膽子叫閨蜜，她隻要站在哪你不想笑都難，“噗～”舞茗忍不住笑出聲來。見狀寶兒也忍不住扭過頭去偷笑。老師見狀也是有些忍俊不禁，但是作為老師也不能跟著學生胡鬧，又佯裝鎮定道：“還笑，昨天不是打架嘛，今天就一個看一個的笑？”說罷還不忘捏了一下舞茗的臉。此時的舞茗心想：fuck！為什麼又是我？