鏡子前，政紀直愣愣的盯著自己的眼珠，直到由於眼睛長時間不閉合而感到疲勞，他輕輕的揉了揉眼，有些納悶的想著下午體育課的異狀。沒道理啊，當時明明感覺到眼睛異常後才出現了當時的情景，怎麼現在怎麼都沒辦法再出現一次。
政紀撓撓頭，回憶著當時的情景，自己是被籃球飛過來時，一緊張，才現了異狀，難道，一定要在緊急時刻精神高度集中時才能現？政紀不由的有些泄氣，躺在床上無聊的翻著老夫子漫畫，“漫畫”政紀突然想到了什麼,對了，火影忍者，自己的情況和寫輪眼的情況很相似啊，隻有在受刺激時才會進化的寫輪眼，對精神有很大的影響。自己在那個黑暗的空間昏迷之前鼬不是對自己雙眼動了什麼手腳嗎，難道他把寫輪眼給了我？
躺在床上他雙目無神的看著花板，腦子裏亂糟糟的，許許多多線索走馬觀花般浮現，對了，既然重生這種事都能生，還有什麼不可能的呢？帶著鼬的雙眼重生，想想也不是不可能，政紀想著自己臨觸電前看著火影忍者中的直播，想著其中關於寫輪眼的簡介，不由的興奮的一躍而起，如果是真的，那麼這將作為自己在這次重生中安生立命的大資本。
但現在雖然有些頭緒，可是他卻蛋疼的現，自己雖然隱約知道些什麼，但如何讓眼睛變成寫輪眼狀態卻是毫無頭緒，原著中的宇智波一族都是經曆大起大落後，精神受到刺激才能激寫輪眼，可是自己在這和平的年代，哪來的什麼刺激，對了，“精神”，這個詞在漫畫中對寫輪眼至關重要，寫輪眼的使用好像精神力掛鉤，這玄之又玄的精神力該怎麼鍛煉和激呢？政紀絞勁腦汁也想不出所以然。
最後，想不出來的政紀站在窗前，他看著窗外的燈光，平靜了下浮躁的內心，得之我幸失之我命，既然自己得到了這麼多，還去糾結什麼呢，珍惜把握當下才是最好的選擇，至於那些有的沒得，順其自然就好了，該是自己的跑不掉的，政紀豁達的想道。
現在的他格外羨慕後世互聯網的達，有什麼問題隻要度娘就可以解決，雖自己的問題可能有些奇怪，但也可能在互聯網上查出能提醒自己的東西，98年的華國，雖然一片欣欣向榮，但互聯網等方麵卻還剛剛起步。推開窗，一陣清冷的空氣迎麵撲來，政紀抖了抖，看著遠處的星空，不知道這一世的路將通向何方，既然重生了，不轟轟烈烈的活一次，豈不是愧對上給自己的這個機會。
夜燈下，高二三班的班主任周青梅伏案批改著試卷，她突然現最近生一件奇怪的事，從收上來的卷子看，班上叫政紀的學生突然筆跡大變，變得有些成年人的潦草。但也還算好看，最近跟幾個任課老師碰頭也確認了這點。
開始大家懷疑是政紀不好好學，找人代寫的，可整個班級，甚至整個年級都沒見過類似的筆跡。
周老師曾找了個機會，在班級巡視時看了政紀的筆跡，字還真是他自己寫的，當了這麼多年的老師周青梅還不是沒遇到過學生字跡生變化的，但突然變化這麼大，還真沒見過。
從一些渠道得來的信息表麵，這個政紀最近有點怪，和他的同桌劉璐突然成了好朋友，學習也互相幫助，頗有些刻苦努力的架勢。
“嗯，照這個樣子下去，現在這麼努力，按照男孩子的悟性，等到高考再出一個一本還是有希望的”。
周青梅老師很快就把這件事放在了腦後。
第二，政紀雙眼紅紅的坐起來，昨晚上想了一夜的事，各種念頭紛至遝來，眼睛，98年，重生，所以政紀失眠了，就這樣帶著一雙兔子眼去上課了。
劉璐好奇的看著政紀通紅的眼睛，關心的問：“你怎麼了？眼睛那麼紅，病了嗎“？
哦，沒事，昨晚上沒睡好，休息下就行。政紀一邊翻著數學書滿不在乎的動。