“大學的意義之一，在於給予了平凡人最寶貴的試錯的機會，讓普通人得以低成本的接觸社會，實踐想法，不必過分擔心走錯道路；
大學的意義之二，則是進入社會之前的一次緩衝，讓剛剛成年的大孩子不必直麵社會的鐵拳毒打，擁有充足的時間讓自己慢慢蛻變，今兒融入社會；
大學的意義之三，才是剛剛說的掌握學習鑽研的方法，簡單而高效的獲取到終身學習的門徑，從而不斷提高並調整自己，得以不斷的適應日新月異的社會變遷。
當然，大學還有更多的意義，這就需要你自己去思考探索了。
以上種種單獨拎出來，大學都不是唯一甚至可能不是最佳的選擇，即使能把所有意義融合為一，彙聚成突破桎梏，走向無限的鑰匙，大學也不是唯一的路徑，但不可否認，它確實是普羅大眾最容易接觸到，獲取到的，最低成本易走通的路徑了。
即使，許多讀完大學的人也遠遠沒能觸摸到這枚鑰匙，還是很蠢，思維被桎梏在方寸之地，但那不是大學的錯，是他們沒把握住機會。
你現在走在這條路上，即使你將來不想從事本專業的工作，而是選擇去當一名廚師，我也希望你至少在現在，能好好走，直到你掌握這枚鑰匙，從而受益終身。
所以我希望你能好好學，不是要求你把課業學的多好，而是希望你能在這過程中開悟，最後掌握這枚鑰匙。
你可以不會不懂，但你不能不學。”
……
遊教授領了粥和薑撞奶就走了。
但這番話一直在齊禹心頭回蕩，中午熬粥做菜的時候都有些走神。
齊清河頻頻往這邊看，但也沒多說什麼，隻提醒他切菜做菜時小心些別傷到自己。
兒子這副模樣，肯定是老教授跟他說了些什麼他正在思考，自己沒文化就別瞎摻和了，讓他自己琢磨去吧。
兩點，齊禹又帶著心事繼續去上學。
山城中午，悶熱難當，即使教室裏有空調，可熱了一路後往教室裏一坐，吹著溫度設定恰到好處的涼風，最是令人困倦。
上午做的麻婆豆腐隻是三小時版的BUFF，這會兒早已過期。
但齊禹心裏還在琢磨著老教授的話，強撐著硬是沒睡。
他咬牙下定決心，一定要發奮圖強！
頂了整整一節課！
然後受不了困倦睡著了。
一覺睡到放學，回家，做菜吃飯練廚。
周三，起床吃早飯，幫忙，九點半到教室上課睡覺，回家吃飯，幫忙，跟重返崗位的龐亦津打聲招呼，下午一點半再次到教室睡覺，回家幫忙，吃飯，練廚。
周四，係統升了一級，技能點加在品味上，讓品味正式邁入高級中階，然後上課睡覺。
周五……
周末幫了兩天忙。
周天夜裏，齊禹躺在床上回想起遊教授的諄諄教誨，狠狠咬牙反思了一下，痛恨虛度光陰的自己，決心下周起一定要發奮圖強！
然後周一睡覺。
周二，痛定思痛，覺得一定是天氣問題，困倦根本不可控製，於是他九點直接吃了十二小時版的麻婆豆腐。
上午三四節課，他還真認認真真聽了遊教授兩節課，然後照例載他回家裏領外賣。